Sok minden az óvodában kezdődik. A gyermekek jó eséllyel itt találkoznak első ízben nagyobb számú korosztálybeli társaikkal, lesznek egy nagyobb csoport, közösség tagjai, és tulajdonképpen innen indul meg számukra az intézményes oktatás, hiszen az óvodára akár az iskola bevezetőjeként is tekinthetünk. Emellett sok minden épp az óvodában derülhet ki, ami a gyermek figyelmét, összpontosítását, képességeit, viselkedését, szociális készségeit illeti. A jelekkel, előjelekkel pedig mindenképpen érdemes foglalkozni, mert a továbbiakban sokat számíthat az, ha a fejlesztések időben elkezdődnek. Emiatt is hárul nagy felelősség az óvodapedagógusokra. Az ÉMPE Szabadkai Nyári Akadémiáján erről is szó volt.
Idén a szakcsoportok döntő többségének munkáját a Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karon tartják meg. Itt szólítottuk meg egy röpke beszélgetés erejéig Bernolák Dóra budapesti gyógypedagógust, óvodapedagógust, aki a Viselkedészavarok okai és kezelési lehetőségei az óvodában címmel tartott előadást, foglalkozást.
A viselkedészavarokról van szó. Mekkora a probléma ezen a téren?
– Azt kell mondanom, hogy nagy. Sokan élnek viselkedészavarral, és ezt sok minden okozhatja. Ezeket vesszük sorra. Ugyanakkor beszélnünk kell arról is, hogy maguk a pedagógusok mily módon tudják kezelni a helyzetet, hogyan tudják ők ezt feldolgozni, hiszen a munkájuk által, ezzel a problémával ők is együtt élnek, a mindennapjaik része. Foglalkoznunk kell továbbá azzal is, hogyan tudnak segítséget nyújtani.
Mekkora kihívás elé állítja ez a pedagógusokat?
– Nagy kihívás elé, hiszen az óvodapedagógusok nem feltétlenül tanultak a problémák hátteréről, a kezeléséről. Nem gyógypedagógusokról, hanem általános óvópedagógusokról van szó.
Hogyan birkóznak meg az óvópedagógusok ezzel a problémával? Mi állhat a rendelkezésükre?
– Segíthetnek a képzések, mint ez az akadémia. Hallgathatnak előadásokat, konzultálhatnak szakemberekkel, de a gyakorlat azt mutatja, hogy leginkább az interneten kutatnak, mert az a legkézenfekvőbb.
Mi miatt ugrott meg mostanában a viselkedészavarokkal küzdő óvodások száma?
– Úgy gondolom, hogy a digitális világ által és azon kívül is, túl sok inger éri őket. A mai világ nagyon pörög, és a gyerekek ezt nem tudják jól kezelni. Probléma az is, hogy keveset játszanak kint a természetben. Elvesztik a kapcsolatukat a közvetlen környezetükkel, mert a figyelmüket a tévé, a táblakép, a laptop, a digitális tartalmak kötik le.
Mit tehet az a szülő, akinek óvodás a gyermeke?
– Kapcsolja ki a tévét, vegye ki a gyerek kezéből a telefont, vagy ne is adja a kezébe, és vigye ki játszani. Ez az alap egy gyermek számára. A többi majd azután jön.
Nyitókép: Bernolák Dóra a Szabadkai Nyári Akadémián (Lukács Melinda felvétele)
