Kiváló hangulatú kommunikációs és személyiségfejlesztő foglalkozásokon vehettek részt az elmúlt napokban a tornyosi Tömörkény István Általános Iskola felsős tanulói, akik amellett, hogy remekül érezték magukat a tanórákon kívüli tevékenységek során, sok új ismerettel és hasznos tapasztalattal is gazdagodhattak a hozzájuk látogató vendégeknek köszönhetően.
A játékos foglalkozássorozatot, amelynek középpontjában a kommunikációs készségek fejlesztése, a személyiségfejlesztés, valamint a kulturális identitás erősítése állt, Lőrinc Tímea színésznő, az újvidéki Művészeti Akadémia tanára és Máriás Endre újságíró, kulturális mediátor, mentálhigiénés közösség- és kapcsolatépítő szakember, lapunk főszerkesztő-helyettese hívták életre, akik már több évre visszanyúló tapasztalatokkal rendelkeznek a hasonló jellegű programok kidolgozása és megvalósítása terén. A foglalkozásvezetők saját elmondásuk szerint ezúttal is igyekeztek olyan módon összeállítani az általuk választott gyakorlatokat, hogy a diákok inkább játékként éljék meg az együtt töltött időt, mint tanulásként, közben olyan tapasztalatokkal gazdagodhassanak, amelyeket a későbbiekben is hasznosíthatnak. Ezt azért tartották különösen fontosnak, mert a korábbi években rendre azt tapasztalták, hogy ennél a korosztálynál sokszor komoly nehézségeket okoz a nyilvános kommunikáció, és a bennük lévő gátlások leküzdéséhez esetenként külső segítségre is szükség van.
– Örömmel láttuk, hogy a tornyosi diákok mennyire nyitottak és érdeklődők voltak azok iránt a gyakorlatok iránt, amelyeket a foglalkozások során végeztünk velük, hiszen ez számunkra is fontos visszajelzést jelent a munkánkra vonatkozóan, mert bár tisztában vagyunk vele, hogy egy-egy ilyen összejövetelen nem lehet csodákat tenni, mégis úgy gondoljuk, arra kiválóan alkalmasak, hogy a diákok maguk is rádöbbenjenek a tudatos kommunikáció fontosságára, illetve felismerjék, hogy a kommunikációs készségek fejlesztése nemcsak azok számára hasznos, akik olyan hivatást szeretnének választani, amelynek alapeleme a nyilvános megszólalás, hanem azoknak is, akiknek csak ritkán kell mások előtt megszólalniuk, ugyanis nekik sem mindegy, hogy mindezt hogyan teszik, mint ahogyan az sem, milyen benyomást keltenek ezáltal másokban – hangsúlyozta Máriás Endre, aki elmondta, mivel a diákok közül többen is azzal a kéréssel fordultak feléjük, hogy szeretnék, ha a megkezdett munkának folytatása is lenne, és az intézmény vezetősége is nyitott a további együttműködésre, abban bíznak, hogy rövidesen lehetőségük nyílik majd arra, hogy eleget tegyenek a tanulók kérésének, és újabb hasonló jellegű foglalkozásokkal örvendeztessék meg őket.
A fiatalok kommunikációs készségeinek fejlesztésére és kulturális identitásának erősítésére irányuló projektum a Tartományi Oktatási, Jogalkotási, Közigazgatási, Nemzeti Kisebbségi–Nemzeti Közösségi Titkárság támogatásával valósult meg.
Nyitókép: A tornyosi általános iskolában megtartott foglalkozások résztvevőinek egy csoportja Lőrinc Tímeával
