A gyermekekben rejlik a jövő címmel tartottak óvodapedagógusok számára szakmai konferenciát Zentán. A szervező az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete, a házigazda pedig a zentai Hófehérke Iskoláskor Előtti Intézmény volt. Az óvodapedagógusok dr. habil. Varga Lászlónak, a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kara egyetemi docensének, Mandák Csabának, az Innovatív Pedagógiai Műhely elnökének, Kerekes Valériának, az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar oktatójának, valamint Losonci Fiser Krisztinának, a Vackor Szabadkai Magyar Iskoláskor Előtti Nevelő és Gyakorlóintézmény szakemberének az előadását hallgathatták meg.
Az előadások megkezdése előtt Tokodi Angéla, a Hófehérke Iskoláskor Előtti Intézmény igazgatója, De Negri Ibolya, az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesületének elnöke, dr. Kereki Judit, Magyarország Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumának kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkára, valamint Burány Hajnalka, Zenta község polgármestere köszöntötte a jelenlévőket.
A megnyitón a Katica csoport óvodásai bemutatták alkalmi műsorukat óvónőik segítségével.
Tokodi Angéla beszédében hangsúlyozta, hogy a 160 éves múltra visszatekintő intézmény legfontosabb célja, hogy minden gyerek biztonságban, a saját ütemében bontakozhasson ki:
– Óvodánk nem csupán a gyermekek napközis ellátásának a helyszíne, hanem egy olyan közösség, ahol a gyermekek biztonságban érezhetik magukat, felfedezhetik a világot, barátságot köthetnek, tapasztalatokat szerezhetnek és a saját tempójukban fejlődhetnek.
Megtelt a zentai városháza díszterme
De Negri Ibolya arra mutatott rá, hogy a jó óvodapedagógus nem korai tanítóként, hanem kísérőként és támogatóként van jelen a gyerekek életében:
– Gyakran mondjuk, hogy az óvoda a gyermek életének első iskolája, de valójában ennél sokkal több. Az óvoda az a biztonságos közeg, ahol a gyermekek először megtapasztalják a közösség erejét, az együttműködés szabályait és azt, hogy fejlődésük nemcsak családjuk, hanem a tágabb közösség számára is fontos. Az óvodáskor sajátossága, hogy ebben az időszakban a játék a tanulás legfőbb formája. A pedagógus feladata nem az, hogy a gyermeket minél hamarabb betűhöz és számokhoz kösse, hanem hogy élményeken, felfedezésen, mozgáson és kreatív tevékenységeken keresztül fejlessze.
Dr. Kereki Judit köszöntőjében a kora gyerekkor és az óvodai nevelés jelentőségét hangsúlyozta:
– Magyarországon első alkalommal kap ilyen nagy hangsúlyt a gyermekkori életszakasz, ezen belül is az óvodai nevelés. A célunk az, hogy a magyar óvodapedagógia gazdag hagyományaira és értékeire építve megerősítsük a 21. századi óvoda személetét, és olyan szakmai irányokat támogassunk, amelyek választ adnak korunk gyermekeinek és családjainak változó szükségleteire. Ennek fontos állomása az óvodai nevelés országos alapprogramjának megújítása, amelynek középpontjában egy alapvető kérdés áll: hogyan teremthetünk olyan elfogadó, befogadó és inspiráló környezetet, amelyben minden gyermek a saját útján fejlődhet, kibontakoztathatja képességeit és megélheti a közösséghez tartozás örömét?
Végül Burány Hajnalka köszöntötte a megjelent óvodapedagógusokat:
– Az óvodában dől el a legfontosabb: a legkisebbek gondolkodása, értékrendje, személyisége, ami az óvodapedagógusok kezei alatt kezd el kibontakozni. Ez a munka nemcsak ajándék, hanem óriási felelősség is. Óvodáskorban megalapozni a világi bizalmat, a kíváncsiságot és a szeretetet csak mérhetetlen szenvedéllyel és elhivatottsággal lehet. Az óvodapedagógusok az első hidak a szülői ház és a tágabb világ között, akik átsegítik a gyerekeket az első bizonytalan lépéseiken, hogy aztán egyszer majd ők építhessenek stabil hidakat.
Nyitókép: Köszöntőt mondott dr. Kereki Judit államtitkár/fotó: Gruik Zsuzsa
