Tizenöt diák mérte össze tudását a 26. Tantárgyháló tanulmányi verseny döntőjében
Tegnap tartották meg a 26. Tantárgyháló tanulmányi verseny döntőjét a szabadkai Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karon. Az idén az általános iskolás kategóriában a korábbi két forduló során a tíz legmagasabb pontszámot elért tanulót, a középiskolás mezőnyben pedig az öt legjobb pályamunka szerzőjét hívták meg a döntőbe. A legeredményesebb diákok élőszóban bizonyították jártasságukat a különböző témákban, miközben barátságos légkörben új ismeretekkel is gazdagodtak egymás előadásai által. A versenyre Vajdaság településeiről mintegy ötven általános és középiskolás diák jelentkezett.
A rendezvényt a szabadkai Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete szervezésében tartották meg.
Miskolci Nyilas Izabella, a verseny koordinátora elmondta, interdiszciplináris versenyről van szó, amely keretében a résztvevőknek több tudományág szempontjából kellett vizsgálniuk egy általuk választott jelenséget.
– Napjainkban a fiataloknak ritkán adódik lehetősége arra, hogy idegenek előtt mutassák be munkájukat, pedig ez rendkívül fontos készség, amelyet érdemes fejleszteni. Ez a verseny éppen erre nyújt lehetőséget. Sokan visszatérő versenyzők, ők egyre magabiztosabban szerepelnek. A diákok rendkívüli kreativitásról tesznek tanúbizonyságot, eddig szinte minden témát feldolgoztak már – a helytörténettől kezdve a mesterséges intelligencián át az autógyártásig. Úgy vélem, ez adja a verseny igazi varázsát, hiszen nincs két egyforma munka – hangsúlyozta Miskolci Nyilas Izabella.
A verseny három fordulóból állt. Az első körben a tanulók ötlettervet küldenek be, amelyben vázolják a választott témát, és azt, hogy mely tudományterületek felől közelítik meg. A szaktanárokból álló bizottság írásban reagál ezekre, tanácsokkal és bátorítással segítve a versenyzőket. A második fordulóban a diákok kutatómunkát végeznek, elkészítik és leadják pályamunkájukat, amelyet a zsűri a megadott szempontok alapján értékel. Az írásos munkákra adott pontszámok döntik el, kik jutnak be a döntőbe.
– A végső megmérettetés során a legjobb pályamunkák szerzői élőben mutatták be kutatásaikat plakát, prezentáció, kisfilm vagy makett segítségével, öt percben. Ezután válaszolniuk kellett a héttagú zsűri kérdéseire is. A végleges sorrendet az írásbeli és szóbeli teljesítmény pontszámának összege adta meg. Mind az általános, mind a középiskolás kategóriában három-három díjat adtunk át és értékes jutalmakat osztottunk ki – magyarázta a verseny koordinátora.
Nyitókép: A diákok ezúttal is ötletesebbnél ötletesebb munkákat mutattak be (Dér Dianna felvétele)
