Tegnap Zentán a Thurzó Lajos Művelődési-Oktatási Központ épületében újabb háromhetes fejlesztőpedagógiai kurzus kezdődött központi idegrendszeri sérülésekkel küzdő személyek számára. A kurzus ezúttal is a magyar kormány Nemzetpolitikai Államtitkárságának támogatásával, a budapesti Semmelweis Egyetem Pető András Karának közreműködésével és a Magyar Nemzeti Tanács koordinálásával valósul meg.
Ezúttal sok a felnőtt a foglalkozásokon
Perpauer Attila, az MNT oktatási bizottságának elnöke elmondta, hogy harminc személy vesz részt a kurzuson, a legtöbben felnőttek, de ezúttal is működik a babás-mamás csoport, az iskoláskorúakkal és a fiatalokkal foglalkozó csoport is. Három konduktor vezeti a terápiát, szinte napi rendszerességgel van foglalkozás, és sok az olyan személy, aki már visszajár a foglalkozásokra. Perpauer arról is beszámolt, hogy a Zentai Közkórház rehabilitációs osztályának szakemberei ma szakmai találkozóra utaznak Budapestre a Pető-intézetbe azzal a céllal, hogy megismerjék a Pető-módszert, és meghonosítsák a zentai kórház rehabilitációs osztályán is.
Perpauer elmondta, hogy a Magyar Nemzeti Tanács Nyugat-Bácskát is be szeretné kapcsolni a programba, és a tervek szerint május 23-án Zomborban végeznek szűrővizsgálatokat. A szűrésre a Kaszinóban kerül sor 8 órától. Azokat a gyerekeket, fiatalokat és felnőtteket várják a szűrésre, akik központi idegrendszeri sérüléssel élnek, továbbá azokat a személyeket, akik agyvérzést szenvedtek.
A jelenleg Zentán zajló fejlesztőkurzuson szinte mindennap vannak foglalkozások. Az oromhegyesi Toldi Zsolt másodszor vesz részt a kurzuson, és elmondása szerint nagyon nagy hasznát veszi a tanultaknak:
– 2014-ben kaptam agyvérzést, hat hónapig se menni, se beszélni nem tudtam, és egy évig nem tudtam rehabilitálódni, majd folyamatosan kezdtem javulni. Már a márciusi kurzuson is itt voltam, és nagyon sokat ért. A két kurzus közti időszakban odahaza is végeztem azokat a gyakorlatokat, amiket itt elsajátítottam, hiszen szeretném magamból kihozni a legtöbbet. Sportember voltam, futottam, mégis nehezen megy a mozgás, de itt megtanítanak pl. arra, hogy hogyan kell akadályt átlépni, vonatra fellépni, és hasonló dolgokra.
