Az oktatási intézmények szerepe napjainkban már nem korlátozódhat csupán az ismeretek átadására, hanem a személyiségformálás, az esélyteremtés és a közösségépítés színtereinek is kell lenniük egyben. Különösen érvényes ez egy olyan kistelepülésre, mint amilyen Tornyos, ahol az iskola – a falusi általános iskolák többségéhez hasonlóan – kiemelten fontos szerepet tölt be a helybeliek életében, egy olyan intézmény, amelyhez valamilyen módon mindenki kapcsolódik, amely mindenkinek az életében fontos szerepet tölt be, illetve amely egyfajta kitörési lehetőséget kínál a nehezebb körülmények között élő, hátrányos helyzetű gyermekek számára.
A tornyosi Tömörkény István Általános Iskolában március elején vette kezdetét az épület hőszigetelése a tartományi oktatási titkárság támogatásának köszönhetően. A munkálatok jelenlegi állásáról, az iskola tanulólétszámáról, valamint a következő tanévre vonatkozó tervekről Máriás Ildikót, az intézmény igazgatóját kérdeztük, aki elmondta, hogy az intézményben kizárólag magyar nyelven folyik az oktatás, az iskolához két kihelyezett tagozat is tartozik, a kevi és a bogarasi, a normál tagozatok mellett külön tagozatok működnek a sajátos nevelési igényű diákok számára, illetve felnőttoktatás is megvalósul az intézményben.
– A iskolába a 2025/2026-os tanévben 176 diák iratkozott be. Mindent összevetve rendkívül tartalmas, sok izgalmas programmal és számos színvonalas tanulmányi versennyel tarkított tanévet tudhatunk magunk mögött. Diákjaink sokféle területen aktívak voltak, legyen szó akár a természettudományokról, az anyanyelvről vagy a különféle iskolán kívüli tevékenységekről. A versenyekről rendre szép eredményekkel tértek haza, így elégedettek lehetünk a nyitottságukkal, a tenni akarásukkal, amiért nagy köszönet illeti az osztálytanítókat és a felkészítő tanárokat is, hiszen az ő támogatásuk nélkül mindez nem tudott volna kellő mértékben kibontakozni. Intézményünkben több fontos beruházás is történt az elmúlt tanévben, például az első félévben az Oktatási Minisztérium által biztosított forrásnak köszönhetően megvalósítottuk a tornateremben a parkettacserét. A legnagyobb horderejű és egyben a leglátványosabb beruházásunk az épület szigetelése és a homlokzat felújítása, amelynek a munkálatai jelenleg is zajlanak. A folyamat egy 2025-ös sikeres pályázat eredményeképpen valósulhat meg, ugyanis a Tartományi Oktatási, Jogalkotási, Közigazgatási és Nemzeti Kisebbségi – Nemzeti Közösségi Titkárság 8 millió 820 ezer dinárt biztosított számunkra erre a célra. A munkálatok márciusban kezdődtek el, ugyanis a közbeszerzési eljárás némiképp elhúzódott, ám amikor sikerült lezárnunk az adminisztrációs folyamatot, a szakemberek azonnal munkához láttak, és a tervek szerint legkésőbb július végén be is fejezik azt, így az új tanévet már a szigeteléssel ellátott és teljesen megújult homlokzatú iskolaépületben kezdhetjük meg, ami nemcsak a szebb és korszerűbb tanulási környezet miatt fontos, hanem azért is, mert várhatóan jelentős mértékben csökkenti majd a fűtési költségeinket – mondta Máriás Ildikó.
Az igazgató rámutatott arra, hogy önerőből is végeztek kisebb-nagyobb javításokat a kevi épületben található tantermekben, a bogarasi épületben a szülők és a támogatók jóvoltából lehetőségük nyílt arra, hogy kicseréljék a bejárati ajtót, a tornyosi épületben pedig a nyári szünidő ideje alatt felújítanak néhány tantermet.
– A felszerelés korszerűsítésére, a különféle programok megvalósítására, az épületeken végzett javításokra folyamatosan keressük a megfelelő lehetőségeket és pályázati forrásokat, ami természetesen a következő tanévben is kiemelt cél marad. A szeptemberben kezdődő tanévre a kis pihenő után mind a tantestület tagjai, mind a diákok készen állnak, a jelenlegi adatok szerint 16 elsős kezdi majd meg nálunk az általános iskolai tanulmányait, akiket természetesen nagy szeretettel várunk az iskolában, ahol olyan közeget szeretnénk teremteni számukra, amelyben jól érezhetik magukat, otthonosan mozoghatnak, és maguk is nyitottá válhatnak annak az új világnak a megismerésére, amelynek a kapuit szeretnénk minél inkább kitárni előttük. A következő tanévben igyekszünk az eddigieknél is nagyobb hangsúlyt fektetni arra, hogy a diákoknak olyan élményeket, lehetőségeket biztosítsunk, amelyek hozzájárulnak a látókörük bővítéséhez és a jövőképük formálódásához, hiszen meggyőződésünk szerint az iskola akkor tölti be valódi küldetését, ha egyrészt olyan sikerélményeket tud kínálni a diákok számára, amelyek hosszabb távon is meghatározóak lehetnek számukra, másrészt képes arra, hogy mérsékelje a családi hátterükből fakadó hátrányaikat, hozzájárulva ezáltal az esélyegyenlőség és a közoktatási rendszerben való megmaradás esélyének megteremtéséhez. Ez természetesen hosszú és igen összetett folyamat, amelynek első lépcsőfokain szeretnénk közös erővel feljutni, mégpedig olyan iskolán belüli és iskolán kívüli programok révén, amelyek a tudásbővítés mellett a gyermekek személyiségformálásához is hozzájárulnak majd. Szeretnénk elérni, hogy a Tömörkény István Általános Iskola olyan intézménnyé váljon, ahol minden gyermek biztonságban érezheti magát, ahol a tudás értéket jelent, a pedagógusok pedig folyamatosan azért dolgoznak, hogy diákjaik előtt minél több lehetőség nyíljon meg az érvényesülés felé vezető úton, ezzel is bizonyítva számukra, hogy közös erővel ezt a kis falusi iskolát is a remény, a fejlődés és a siker helyszínévé tehetjük, ha keményen dolgozunk a céljaink eléréséért – fogalmazott az igazgató.
Nyitókép: Az iskolát korszerűen hőszigetelik, ami várhatóan jelentős energiamegtakarítást eredményez
