Obrazovni programi i razvojne investicije koji osnažuju zajednicu

Naš novinski članak možete pročitati i na mađarskom jeziku.

Dvema osnovnim školama u ​​Vojvodini su takođe dodeljena sredstva na najnovijem konkursu za raspodelu investicionih sredstava ministarstva prosvete: Osnovnoj školi „Petefi Brigada” u Kuli, kao i Osnovnoj školi „Temerkenj Ištvan” u Tornjošu. Cilj ovih investicija je stvaranje modernijih i bezbednijih uslova za učenike pri svakodnevnom učenju i fizičko-vaspitanim aktivnostima. Razgovarali smo Anikom Jeras, državnom sekretarkom za obrazovanje, o tome kakvi se tačno radovi mogu realizovati zahvaljujući ovim sredstvima, kao i o konkursnim mogućnostima i značaju obrazovnih investicija koje se tiču mađarske zajednice.

Za kakvu vrstu radova su ove ustanove dobile bespovratna sredstva?

– Cilj konkursa za raspodelu investicionih sredstava ministarstva prosvete je da se osigura da se podržane investicije u infrastrukturu opšteg obrazovanja kvalitetno izvedu i da se subvencije iz centralnog budžeta, koje su izvor finansiranja ovih projekata, iskoriste na najbolji mogući način. Kao državna sekretarka Saveza vojvođanskih Mađara, takođe smatram da je važno da što više takvih ustanova opšteg obrazovanja dobije ovakav vid podrške, gde se obrazovanje izvodi i na jeziku manjina. Ovog puta, investiciona sredstva su dodeljena za dve osnovne škole u ​​Vojvodini: u jednoj se nastava odvija uporedo i na mađarskom jeziku, a u drugoj se nastava izvodi isključivo na mađarskom nastavnom jeziku. Obe ustanove su veoma važne za mađarsku zajednicu. Jedan projekat obezbeđuje renovirane i moderne toalete za učenike koji uče na svom maternjem jeziku iz mađarske zajednice u rasejanju u Zapadnoj Bačkoj, a druga stvara jednu modernizovanu fiskulturnu salu u jednom selu pored reke Tise.

Osnovnoj školi „Petefi Brigada” u Kuli dodeljeno je četiri miliona dinara za renoviranje kompletnog mokrog čvora i toaleta. Ništa ne dokazuje značaj ove modernizacije bolje od činjenice da deca danas provode gotovo više vremena u školi nego kod kuće. Stoga je važno obezbediti im odgovarajuće higijenske uslove između časova i tokom pauza, a istovremeno ih edukovati o potrebi za čistom i sanitarnom sredinom.

Osnovna škola „Temerkenj Ištvan” u Tornjošu dobila je skoro tri miliona dinara bespovratnih sredstava za zamenu podne obloge fiskulturne sale, zahvaljujući kojoj će, nakon renoviranja objekta, učenici imati jednu modernizovanu, savremenu i bezbednu fiskulturnu salu za obavljanje svakodnevnih aktivnosti fizičkog vaspitanja.

Inače, ministarstvo prosvete je početkom avgusta obavestilo škole koje su uspešno aplicirale o dodeli sredstava, nakon čega sada sledi rebalans, odnosno izmena finansijskih planova ustanova, kao i objavljivanje tendera za javne nabavke. To su osnovni uslovi za realizaciju ovih projekata. Očekuje se da će škole završiti postupke javnih nabavki do septembra 2025. godine, što bi značilo da sa radovima mogu započeti u oktobru 2025. Očekivano vreme završetka ovih projekata je prva polovina decembra 2025. godine.

Takođe je vredno napomenuti da broj predatih prijava i molbi obrazovnih institucija višestruko premašuje mogućnosti budžetskih sredstava koje je za ovu namenu izdvojilo ministarstvo prosvete. Stoga je vredno iskoristiti svaku priliku za konkurisanje na podršku razvoju infrastrukture opšteg obrazovanja pri opštinskim upravama, nadležnim sekretarijatima Autonomne pokrajine Vojvodine, resornom ministarstvu za javna ulaganja, kao i pri ministarstvima koja su nadležna za energetiku i pravosuđe.

Nedavno su objavljeni rezultati još jednog konkursa, koji je takođe objavilo ministarstvo prosvete.
– Ministarstvo prosvete objavilo je rezultate svog konkursa za organizacije civilnog društva u oblasti obrazovanja 24. jula. Ovaj javni konkurs pruža mogućnost da se podrže programi koje udruženja sprovode u 2025. godini, a koji služe javnom interesu i značajni su u smislu opšteg obrazovanja, kao i da se obezbedi potpuno finansiranje ili sufinansiranje ovih programa.
Na ovaj konkursni poziv podneto je devet prijava od interesa za mađarsku zajednicu, koje je Nacionalni savet mađarske nacionalne manjine ocenio i rangirao. Na moj zahtev, nadležni u ministarstvu prosvetu su u potpunosti ispoštovali predlog Nacionalnog saveta mađarske nacionalne manjine. Zahvaljujući tome, svih devet kandidata je dobilo podršku – u ukupnoj vrednosti od 4.100.000 dinara. Konsultacije o potpisivanju ovih ugovora su trenutno u toku.

Konkretno kakvi programi su uspešno konkurisali na ova bespovratna sredstva?
– Organizacije civilnog društva obrazovne delatnosti koje su od izuzetnog značaja za našu zajednicu su dobile podršku na ovom konkursu. Projekti su kreativni, raznovrsni i puni sadržaja, a istovremeno je jasan njihov cilj da ojačaju i očuvaju zajednicu. Na primer, izrađuju se dopunski elementi nastavnog predmeta životne sredine, prirode i društva. Zbirka tekstova koji se koriste u srednjim školama za predmet srpski kao nematernji jezik biće preneta i na onlajn platforme. Konkursna prijava koja ima za cilj negovanje naših tradicija organizovanjem radionica takođe se pokazao vrednim finansiranja, ali je podršku dobila i ideja koja je imala za cilj razvoj kreativnosti srednjoškolaca uključivanjem različitih umetnika i umetnosti. Podršku su dobile i radionice koje pomažu srednjoškolcima pri odabiru karijere, kao i konkursna prijava koja daje podršku vaspitavanju predškolske dece i dece osnovnoškolskog uzrasta pri razvoju ekološki svesnog pristupa. Konkursna prijava usmerena na obrazovanje ekološke svesti srednjoškolaca takođe je među uspešnim prijavama, isto kao i organizovanje umetničkih susreta za srednjoškolce.

Možemo li očekivati da će organizacije civilnog društva ubuduće dobijati veću podršku?
– Ministarstvo prosvete objavljuje ovaj konkurs svake godine. Budžet koji se izdvaja takođe se menja na godišnjem nivou. Naravno, u okviru naših mogućnosti, trudimo se svake godine da povećamo iznos koji se dodeljuje za ovo. Činjenica da su sva naša udruženja od interesa za mađarsku zajednicu ove godine dobila značajna bespovratna sredstva još jednom odražava koliko je važna uloga i posvećenost Saveza vojvođanskih Mađara zajednici vojvođanskih Mađara u svim oblastima života – a posebno pri obrazovanju na maternjem jeziku.

Kakav će uticaj ovi programi imati na zajednice i učenike?
– Raznovrsnost ovih programa takođe znači da se sa njima cilja više starosnih grupa, pružajući im aktivnosti koje pomažu pri njihovom razvoju ličnosti, kao i učenju, a koje ih takođe podstiču na prihvatanje odgovornosti i aktivno učešće u procesima koji se odvijaju oko njih. Sve ovo može doprineti i samom programu na takav način, da ona dobije preko potrebnu moć za održavanje zajednice. Cilj svakog podržanog programa je da potencijalno popuni prazninu u svim oblastima u kojima se ona stvorila tokom godina, navela je Aniko Jeras.