A mentális és a testi egészség óvodáskori megalapozásának fontosságáról tartottak előadásokat hétfőn délután Zentán a városháza dísztermében. Az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete és a helyi Hófehérke Óvoda már második alkalommal hívta életre a konferenciát Zentán a vajdasági óvópedagógusok számára. A Köszi, jól vagyok! – Ép testben ép lélek nevet viselő rendezvény szakmai partnere ezúttal is a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kara volt. Az esemény résztvevői négy előadást hallhattak dr. habil. Varga László dékántól, egyetemi docenstől, dr. habil. Simon István Ágoston dékánhelyettestől, egyetemi docenstől, dr. Simonné Kajtár Gabriella tanársegédtől és Varga Lívia címzetes egyetemi docenstől. Az eseményt megtisztelte jelenlétével Borosán Beáta, a Magyar Kormány Köznevelési és Stratégiai Főosztályának osztályvezetője és Burány Hajnalka, Zenta község polgármestere. De Negri Ibolya, az egyesület elnöke elmondta, hogy a gyermekek életében ez az a korszak, amely nagyon meghatározza a fejlődésüket, hiszen ekkor lépnek ki először a család óvó környezetéből, és egy másik közösség életébe is bekapcsolódnak. Ezért az óvópedagógusokra nagy feladat hárul, nemcsak az elhivatottságukra van szükségük, hanem a gyermekek iránti odafigyelésükre is.
– Ezúttal a gyermekek lelki és fizikai fejlődésével foglalkoztunk, hiszen amellett, hogy fontos a mentális egészségük, elengedhetetlen az is, hogy mennyit mozognak, hogyan táplálkoznak, milyen életmódot folytatnak – árulta el a témaválasztás apropóját az egyesület elnöke, majd hozzátette, ismét nagy érdeklődés övezte a találkozót, hiszen Vajdaság 11 intézményéből 128 személy regisztrált. – Örülünk, hogy az óvópedagógusok is fontosnak tartják, hogy fejlesszék magukat, hogy valami újat halljanak, és tanuljanak. A jövőben a mesterséges intelligenciával is tervezünk foglalkozni, hiszen ez is érdekli a résztvevőket, illetve ez nagyon új fejezete még az életünknek. A gyermekek mentális egészségének témaköre továbbra is érdekel bennünket, emellett a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való foglalkozással és a tanításukkal kapcsolatos módszertanokkal kapcsolatban is szeretnénk előadásokat szervezni.
A résztvevők négy igen érdekes és hasznos előadást hallhattak a konferencián, köztük dr. habil. Varga Lászlóét is, aki Okosan szeretni – más gyermekkor? címmel tartotta meg a sajátját. A professzor fő kutatási területe a gyermekkori neuropedagógia, amely viszonylag új interdiszciplináris tudományterület. Véleménye szerint nagyon oda kell figyelni az agy és az idegrendszer korai fejlődésére, hiszen ez az a terület, amelynek eredményei ma már sok esetben szembemennek a korábbi megállapításokkal.
– A kutatók azt mondják, hogy az agy fejlődésénél az első nyolc év a legintenzívebb, ezért ebben igen nagy szerepet játszanak a bölcsődei dolgozók, az óvópedagógusok és az alsós tanítók, akik a gyermekek első éveiben tanítják őket, foglalkoznak velük. A képernyőidő hatásairól is beszéltem, arról, hogy ez egyben áldás és átok is. A határok meghúzásának és a szabályok alkalmazásának fontosságára is igyekeztem rámutatni, illetve arra, mennyire fontos, hogy nemet tudjunk mondani. Ha receptet nem is tudok adni, hiszen az mindig a családban vagy az óvodai, iskolai csoportban dől el, hogyan reagálnak a szülők vagy a pedagógusok egy-egy helyzetre, de igyekeztem felhívni a résztvevők figyelmét arra, hogy milyen nagy akár az óvónő, tanító, akár a szülő szerepe a korai gyermekkorban – mutatott rá a szakember.
Az eseményből nem maradhattak ki az óvodás gyermekek sem, így szavalattal és énekes-körjátékos összeállítással készültek a rendezvényre.
Nyitókép: Dr. Varga László kutatásokra alapozva elmondta, hogy a gyermekeknek megengedett képernyőidő áldás és átok is egyben (Gergely Árpád felvétele)
