Poslednjih godina smo svedoci stalnog unazađavanja obrazovnog sistema vojvođanskih Mađara ,što može imati kobne posledice i sa stanovišta opstanka zajednice - ocenio je Antal Bozoki na okruglom stolu kojeg je o obrazovanju i vaspitanju na maternjem jeziku Udruženje mađarskih pedagoga Vojvodine organizovalo u subotu. Prema navodima Bozokija, podaci pokazuju da je broj odeljenja sa mađarskim nastavnim jezikom u osnovnim školama (a kojih je sada 891) u školskoj 2011/2012 smanjen za 28, a da je broj đaka, kojih je sada 15.575 manji za 235 u odnosu na godinu dana ranije. –Ukidanje mađarskih odeljenja uvećava nezaposlenost mađarskih pedagoga, a srpska država nema odgovarajući socijalni program koji bi predstavljao rešenje. O zadovoljavajućoj situaciji u izvesnoj meri se može govoriti samo u opštinama sa mađarskom većinom, ali su već i ovde primetne tendencije karakteristične za dijasporu – upozorio je Bozoki. On je kao razloge za opadanje broja mađarskih učenika naveo starenje mađarskog stanovništva u Vojvodini, smanjivanje broja novorođenih, iseljavanju mladih, kao i u asimilaciju.
-Pored ovog, deo roditelja je nepoverljiv prema obrazovanju na mađarskom jeziku, zabrinuti su za karijeru svoje dece. Trenutno 15-20 odsto osnovaca mađarske nacionalnosti pohađa srpska odeljenja, u brojnim mestima je opstanak mađarskih odeljenja postao nesiguran, a u dijaspori nestaje obrazovanje na mađarskom nastavnom jeziku. Iako je prema zakonu o obrazovanju uz odobrenje ministarstva moguće otvaranje odeljenja i sa manje od 15 učenika, tu posebnu dozvolu učenici mađarske dijaspore mnogo puta ne dobijaju. Mađarska odeljenja ili škole se objedinjavaju sa srpskim odeljenjima i školama, što predstavlja direktan put ka asimilaciji. Tome doprinose i oni roditelji koji svoju decu – zbog njihovog navodnog boljeg prosperiranja i karijere u budućnosti – upisuju na školovanje na srpskom jeziku – kostatovao je Bozoki. Takođe, prema njegovim rečima, razlog za zabrinutost daje i činjenica koja proističe iz podataka nadležnih u Skupštini Vojvodine, prema kojima su u vojvođanskim osnovnim školama nastavnici koji predaju na mađarskom jeziku – najmanje edukovani, odnosno da njihovo obrazovanje svega u 75,50 odsto slučajeva odgovara propisima.
