Csütörtök estétől péntek reggelig az irodalomé volt a főszerep a zentai Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium és Kollégiumban, ahol megtartották az Irodalom éjszakája eseményüket. A különleges hangulatú, egész éjszakán át tartó rendezvényen a diákok, tanárok és meghívott vendégek közösen olvastak, beszélgettek és az irodalom, valamint a művészetek erejéről gondolkodtak.
Mezei Zsófia, a középiskola magyar szakos tanára és könyvtárosa napilapunknak nyilatkozva elmondta, hogy a bentlakásos iskola diákjainak mindennapjaiban a könyvtári és irodalmi programoknak is fontos szerepük van. Annak ellenére, hogy a bolyais tanulók rendkívül leterheltek, az intézményben igyekeznek olyan rendezvényeket és szakköröket szervezni számukra, amelyek nemcsak tartalmas elfoglaltságot kínálnak, hanem az olvasás, a művelődés és az önkifejezés felé is terelik őket.
Az egyik ilyen kezdeményezés az Irodalom éjszakája, amelynek ötlete egy korábbi iskolai programból, a 24 órás futásból született. Az eredeti elképzelés szerint a diákok egy teljes napon át, váltásban futottak, ám az irodalmi változat esetében a szervezők végül egy 12 órás együttlét mellett döntöttek. Így született meg az a rendezvény, amely egy kicsit a múzeumok vagy a művészetek éjszakájának hangulatát idézi, csak épp a könyvek, a versek, a prózák és a személyes szövegek világára épül.
A program lényege, hogy a diákok az éjszaka folyamán felolvassák kedvenc irodalmi szövegeiket, verseiket, prózarészleteiket, sőt sokan saját írásaikkal is előrukkolnak. Mezei Zsófia szerint éppen az adja az esemény egyik legnagyobb értékét. Azt, hogy ilyenkor olyan gondolatok, tehetségek és egyéniségek is megmutatkoznak, amelyek a hétköznapi iskolai keretek között talán rejtve maradnának.
– A hajnali órákra a hangulat egészen meghitté és felszabadulttá válik. Ilyenkor mély beszélgetések és emlékezetes megszólalások is elhangzanak – mesélte a tanárnő.
Az idei irodalmi virrasztáson vendégek is részt vettek. A zenés megnyitót követően Páncél András, a magyarországi Csikófogat műhely vezetője mutatta be két tanítványa kíséretében a műhely munkáját, valamint a közelmúltban megjelent Kalliopé vacsoravendégei című antológiát. Éjféltől pedig Sóti Juli, a Sin Seekas énekesnője beszélgetett a fiatalokkal a művészetek erejéről, a szövegírásról, valamint a családon belüli erőszak elleni küzdelemről. A rendezvényen az intézmén7 több tanára is jelen volt, akik szintén bekapcsolódtak az éjszakai irodalmi együttlétbe.
Mezei Zsófia egyébként a bolyais diákok olvasási szokásairól szólva elmondta, hogy a kép nagyon vegyes. Vannak, akiket elsősorban a szórakoztató irodalommal lehet megszólítani, ám ezt egyáltalán nem tartja problémának. Mint fogalmazott, a cél az, hogy a tanulókat fokozatosan a szépirodalom és a komolyabb műfajok felé is tereljék.
A könyvtár ugyanakkor nem csupán kölcsönzőhely vagy tanulószoba, hanem közösségi tér is. A diákok beszélgetni, kikapcsolódni, tanulni, olvasgatni vagy egyszerűen csak elvonulni járnak oda. A könyvtáros pedig igyekszik személyes érdeklődésükhöz igazodva közelebb vinni őket az irodalomhoz: könyveket ajánl nekik, beszélget velük, és új szerzőket, műfajokat mutat meg nekik.
Elmondása szerint előfordul az is, hogy például a matematika iránt érdeklődő diákok kérdeznek rá a kortárs költészetre. Ilyenkor köteteket ad a kezükbe, amelyek révén lassan megnyílik előttük a művészet, az irodalom és az irodalomtörténet világa.
