A robotika oktatásban betöltött szerepe, valamint a World Robot Olympiad (WRO) versenyrendszerének megismertetése állt a Téli Egyetem középpontjában, amelyet szombaton a Szabadkai Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karon a Magyar Nemzeti Tanács támogatásával szerveztek meg. A képzéssorozat pedagógusok, csapatvezetők és diákok számára kínált lehetőséget arra, hogy elméleti és gyakorlati szempontból is közelebb kerüljenek a robotépítés és -programozás világához, valamint megismerjék a nemzetközi versenyek logikáját és követelményeit.
A program hátteréről Varjú Potrebity Tatjana, a Magyar Nemzeti Tanács Végrehajtó Bizottságának oktatásért felelős tagja beszélt. Kiemelte, hogy az MNT a kezdetektől támogatja a vajdasági magyar csapatokat eszközökkel, képzésekkel és szakmai háttérrel.
– A Magyar Nemzeti Tanács támogatja a pedagógusok folyamatos szakmai továbbképzését, és ez a nap is erről szól: a Tanács megtéríti azoknak a résztvevőknek a költségeit, akik rászánták magukat arra, hogy részt vegyenek ezen az előadáson a Szabadkai Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karon. Mindezt annak reményében teszik, hogy bővítsék tudásukat, új ismeretekre tegyenek szert, és olyan gyakorlati útmutatókat kapjanak, amelyek a mindennapi oktatásban is hasznosíthatók, és pedagógiai kompetenciáik fejlődését szolgálják – emelte ki Varjú Potrebity Tatjana.
Kovács Elvira, az MTTK oktatási dékánhelyettese hangsúlyozta, hogy a robotika és az innovatív technológiák egyre fontosabb szerepet töltenek be az oktatás minden szintjén, az óvodától egészen a középiskoláig.
– A téli egyetem első témája különösen aktuális és érdekes, hiszen a robotok alkalmazása az oktatásban az óvodától egészen a középiskoláig egyre nagyobb jelentőséggel bír. Ez a program jó alkalom arra, hogy tapasztalatot cseréljünk, jó gyakorlatokat ismerjünk meg, és közösen gondolkodjunk arról, hogyan tudják a robotok és az innovatív technológiák támogatni a gyerekek fejlődését, motivációját és kreativitását. Mindezt mindig figyelembe véve az életkori sajátosságokat és az emberi kapcsolatok jelentőségét. Bízom benne, hogy a mai program inspiráló lesz, és olyan új ötletekkel térnek haza a résztvevők, amelyeket a mindennapi gyakorlatban is alkalmazni tudnak – hangsúlyozta Kovács Elvira.
A szakmai program első előadását Námesztovszki Zsolt, a World Robot Olympiad szerbiai koordinátora tartotta meg, aki részletesen ismertette a WRO felépítését és kategóriáit. Elmondta, hogy a verseny egyszerre fejleszti a problémamegoldó gondolkodást, a kreativitást és a csapatmunkát, miközben valós kihívások elé állítja a résztvevőket.
– A World Robot Olympiad egy robotépítő és programozó verseny, amelyben különböző kategóriákban különböző típusú feladatokat kell megoldaniuk a csapatoknak. A Robomission során konkrét feladatokat teljesítenek a robotok, vonalat követnek, elemeket mozgatnak, miközben a pálya nem mindig azonos, ezért döntéseket kell hozniuk. A Future Innovators kategória projektalapú, itt kutatás, fejlesztés és kreatív megoldások kerülnek előtérbe, a munka jelentős része már a verseny előtt zajlik. A Future Engineers esetében autonóm, önvezető robotokat terveznek, ahol a környezet felismerése és az elágazások kezelése komoly programozási kihívást jelent. Ez kívülről egyszerűnek tűnhet, de a gyakorlatban összetett gondolkodást igényel. Öröm számunkra, hogy idén is nagy az érdeklődés, 30 pedagógus jelentkezett a képzésre, és a gyerekek is aktívan bekapcsolódhatnak a munkába – ismertette.
Námesztovszki Zsolt hozzátette, a következő fontos megmérettetés május 16-án lesz Szabadkán, ahol a szerbiai döntőt rendezik meg. Kiemelte, az, hogy idén már közel száz csapat kapcsolódik be a WRO versenyrendszerébe, jól mutatja, a robotika iránti érdeklődés folyamatosan erősödik, és egyre stabilabb szakmai bázisokra épül Vajdaságban.
Nyitókép: Herczeg Zsolt felvétele
