Új utak az iskolákban

A Mathias Corvinus Collegium Alapítvány Szabadkai Képzési Központjának szervezésében szombaton pedagóguskonferenciát tartottak a szabadkai Városháza dísztermében. Az érdeklődő iskolaigazgatók, tanárok, szülők három előadást hallgathattak meg, amik fókuszában a nyelv, a kommunikáció, valamint a különféle kognitív képességek elsajátításának jelentősége állt. 

A rendezvény elején Varga Diósi Viola, az MCC vajdasági programokért felelős igazgatója köszöntötte az egybegyűlteket.
Varga Diósi Viola lapunk kérésére elmondta, hogy a vajdasági MCC évente két konferenciát szervez a pedagógusok részére.

– Komplex képzési programunkban jelenleg 110 középiskolás és 50 általános iskolás diák vesz részt. Munkánk során nagy hangsúlyt kap az is, hogy ezekkel a tehetséges diákokkal kik foglalkoznak a mindennapokban. Fontos, hogy élő kapcsolatot ápoljunk az iskola igazgatókkal, illetve azokkal a tanárokkal, akik plusz feladatokat vállalnak a diákok képzésében, felkészítésében, ugyanakkor odafigyelünk arra, hogy ők valamilyen pluszt kapjanak az MCC intézményétől. A pedagóguskonferenciánkra általában igyekszünk olyan előadókat, témákat választani, amik nehezebben elérhetőek. A tanároknak folyamatosan fejleszteniük kell magukat ahhoz, hogy lépést tudjanak tartani az új trendekkel, az új társadalmi kihívásokkal, azzal a közeggel, amiben a gyerekek felnőnek. Egy turbulens időszakot élünk, amikor ezek a hatások még erősebbek, és ezt a tanárok, a szülők is érzik, és természetesen mi is érezzük, akik tehetséggondozással foglalkozunk – fogalmazott az intézmény képviselője.

A Tanulás, játék, művészet – Új utak az iskolákban címet viselő tanácskozás folytatásában Hal Melinda, az MCC Tanuláskutató Intézetének kutatásvezetője tartott elődást Nyelv és gondolkodás a krízisek korában címmel.

– Klinikai szakpszichológusként azt látom, hogy az emberek rengeteg belső és külső problémával, nehézséggel küzdenek, és ez sokszor már a mentális zavarok kérdéskörébe tartozik. A fiatalokkal kifejezetten sok a nehézéség, mert nem tudják, hogyan lehet megoldani a saját belső gondjaikat, és emellett itt van a szomszédunkban a háború, a gazdasági krízihelyzetek sorával kell szembesülnünk, ugyanakkor egy társadalmi krízisben is élünk. Arra igyekszem felhívni a figyelmet, hogy mire van szükségük a legkisebbeknek. Ez pedig a kötődés, a mozgás a zene, a nyelv használata. Lelkileg kell megerősödnünk, és ezt a szülők, szakemberek és pedagógusok tudják biztosítani. Abban reménykedem, hogy ha sok szakember csatlakozik a kezdeményezéseinkhez, akkor egy lelkileg erős, ellenálló, a krízisekkel megküzdeni képes nemzedéket nevelhetünk fel – mondta az előadó.

Hal Melindát követően Petrusán-Molnár Dalma, tanácsadó szakpszichológus értekezett a gyermekek viselkedési zavarairól, kifejtve, hogy mit jelent a sajátságos nevelési igény, vagy a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség fogalma, ugyanakkor arról is szót ejtett, hogy a viselkedési zavarrokkal küzdő fiatal közösségbe való beilleszkedése milyen nehézségekbe, kihívásokba ütközik.

A konferencia harmadik programpontjaként Kautzky Armand, Jászai Mari-díjas színművész gondolatait ismerhette meg a közönség. A színésszel Radaković Huszta Orsolya, az MCC munkatársa beszlgetett a magyar nyelv szépségeiről, a színészi szakmával való kapcsolatáról.