Szeptember elsején, amikor megkezdődött az új tanév, számtalan kérdés vetődött fel a pedagógusokban, a diákokban és a szülőkben egyaránt. Bizonytalansággal tölt el mindannyiunkat, hogy kiszámíthatatlannak tűnik, miként alakul a helyzet egy-egy községben, iskolában, osztályban, változik-e az oktatás módja, helyszíne a hiányzók számától függően és hasonlók.
2026. március 27., péntek
Üveggolyó
Ritkán hőbörögnek az amatőr nyelvművelők, amikor szabálytalanul használt vonzatot találnak a szövegben vagy a beszélt nyelvben. Ha egyáltalán észreveszik a hibát.
„Mit jelent a népdal az emberiségnek, a nemzetnek? Azt a művészetet, amelyet emberek sokasága közösen teremtett meg: tehát közösségi művészetet… Ezért vannak szűk határai, de azon belül nagy mélységei.
Már több mint tíz éve annak, hogy az iskolákban különféle teameket, azaz csapatokat alakítottak ki a társadalmi és egyéni problémák kezelésére. Az egyik legmeghatározóbb feladatként a kortárserősza...
Úgy tűnik, mintha az utóbbi években megszaporodott volna a tanügyi intézményekkel kapcsolatos erőszakos esetek száma, habár amióta világ a világ, erőszakos cselekmények voltak, vannak és lesznek is. Nagyon sok olyan magatartási forma jelenik meg az iskolában, amit laikus szemmel nem tartunk erőszaknak, inkább gyerekcsínyeknek, játéknak minősítünk, annak ellenére, hogy annak, aki ezt elszenvedi, traumát jelent, és sokszor életre szólóan rányomja a bélyegét lelki fejlődésére, társas kapcsolataira.