2026. október 19., hétfő

Tudás és gyakorlat

A tapasztalatszerzés és a fejlesztések szempontjából is fontosak az Erasmus+ projektumai – tudtuk meg a szabadkai Bosa Milićević Közgazdasági Középiskolában

A szabadkai Bosa Milićević Közgazdasági Középiskola Erasmus+ projektjeinek keretében elért eredményeiről volt ma szó az iskolájukban. Zombori Imre igazgató egyebek közt a nemzetközi mobilitási programok során megvalósult tevékenységekről, a diákok és tanárok tapasztalatairól, valamint az Erasmus+ jelentőségéről számolt be, kiváltképp ami a szakképzés fejlesztését és az oktatás korszerűsítését illeti: 
– Középiskolánk több Erasmus+ projektumban vesz részt. Egyes projektumokra a belgrádi Tempus Alapítványnál pályázunk, és ha jóváhagyják, akkor ezeket megszervezzük. Másoknál pedig magyarországi, szlovákiai, romániai, vagy szlovéniai középiskolák partnerei vagyunk, és így veszünk részt a projektumokban. Fontosnak tartjuk a részvételt, hogy úgy a tanárok, mint a diákok nemzetközi tapasztalatokat szerezzenek a szakmájukban. Egyrészt szakmai gyakorlatokat folytassanak, másrészt tanterveket, illetve kurikulumokat fejlesszenek ki nemzetközi szinten. Így iskolaként összemérhetjük egymást, hogy mi hol tartunk, tanulhatunk a külföldi partnerektől, és ők is tanulhatnak tőlünk – emelte ki az igazgató, aki a projektumokra is kitért. 
– Az egyik projektumnál partnerek vagyunk, a magyarországi Tempusnál pályáztuk meg, ez egy nemzetközi projektum, A génjeinkbe kódolt szakma a címe. A lényege az, hogy többgenerációs vállalkozásokat találjunk a közvetlen környezetünkben, jelen esetben Szabadkán. Voltaképpen interjúkat készítsünk, beszélgessünk velük a munkamódszerekről, és ezek alapján tanterveket fejlesszünk ki, illetve tanterv-részleteket, ún. modulokat, hogy hogyan lehet az ő tapasztalataikat beépíteni a szakmai oktatásba. Ez a vendéglátás és más gazdasági tevékenységek területére is érvényes. A partneriskolák Magyarországról, Szlovákiából és Romániából vannak. Mindenki elvégzi a saját országában, a saját mikroközösségében ezt a felmérést, az interjúkat, azután szakmai találkozókon, akár online úton, ezeket összegezzük. Jelenleg ott tartunk, hogy a modulok elkészültek, és hamarosan a tesztelésük következik, úgyhogy a modulokat a tanításban is alkalmazni fogjuk a következő félévben. A cél lényegében az volt, hogy a többgenerációs vállalkozások tapasztalatait beépítsük a szakoktatásba – fejtette ki Zombori Imre, aki a kompetenciák fejlesztésének a fontosságát is hangsúlyozta.

Zombori Imre igazgató

Zombori Imre igazgató

– A következő projektumot a szerbiai Tempusnál pályáztuk meg, és megkaptuk. Ennek tárgya a szakmai kompetenciák fejlesztése, a pincéreknél, szakácsoknál és turisztikai technikusoknál. Itt arra kaptunk eszközt, hogy szakmai gyakorlatot végezzenek a diákok és a tanárok Szlovéniában. Tizenöt diák, pincér, szakács és turisztikai technikus vett ott részt kéthetes szakmai gyakorlaton. Természetesen a szakmai gyakorlat mellett a turisztikai nevezetességek megismerése is a programhoz tartozott, de a lényeg a szakmai kompetenciák fejlesztése volt. Legfőképp az, hogy a diákok megtapasztalják, mily módon végzik az őket érintő munkákat Szlovéniában, és összehasonlítsák az itthoni gyakorlattal. Ugyanakkor volt egy tanári mobilitás is, ami egy hétig tartott és öt tanár vett rajta részt. Ez esetben a tanárok mentek szakmai gyakorlatra, hogy oktatói szempontból megismerjék hogyan működnek ezek a folyamatok. Ezen felszolgálástanár, szakácstanár, és a turizmus területén előadó tanár is részt vett. Úgy gondoljuk, hogy Szlovénia jó választás volt, mivel nyilvánvalóan a régiónkban az egyik legfejlettebb ország, és azt feltételezzük, hogy az ott végzett munkafolyamatokból van mit tanulni a diákjainknak és a tanárainknak. A harmadik projektum pedig az AVETE, az Alliance for VET Excellence, amiben a Vajdasági Gazdasági Kamara vesz részt, és szintén a szakoktatás fejlesztése a cél. Ebben az iskolánk partnerként van jelene, a kamara meghívására. A projekten belül három hónapos mobilitás valósult meg Csíkszeredán, ahol négy diák a szakács szakról három hónapig volt szakmai gyakorlaton. Mivel végzősökről van szó, úgymond koronát tettek a szakmai oktatásukra, hogy nemzetközi szinten is összemérhették a tudásukat és fejleszthették önmagukat. A diákok nemrég tértek vissza, az értékelés folyamatban van – tudtuk meg Zombori Imrétől.

Magyar ember Magyar Szót érdemel

Nyitókép: A diákok is megosztották az élményeiket/fotó: Lukács Melinda