Az oktatás fejlesztésére és a kisebbségi közösségek támogatására idén kiemelkedő mértékű forrás áll rendelkezésre Vajdaságban. A tartományi oktatási titkárság költségvetése idén mintegy 40 százalékkal nőtt a múlt évhez képest, ami lehetővé tette a támogatási keretek jelentős bővítését. Ennek köszönhetően 151 millió dináros keretből közel 20 ezer középiskolás diák utaztatását segítik elő 45 önkormányzat bevonásával, 38 iskola pedig támogatást kapott korszerű biztonsági kamerarendszerek kiépítésére. A vajdasági magyar közösség számára is kedvező változásokat hozott az idei év: több mint 80 magyar nyelvű középiskolai osztály várja a nyolcadikos magyar diákokat, összesen 1996 férőhellyel, ebből 1464 négyéves és 532 hároméves szakon. Emellett az etnikai közösségek támogatására kiírt pályázatra 277 magyar projekt érkezett be, amelyek közül a későbbiekben választják ki a támogatásban részesülőket.
Az aktuális eredményekről, a sztrájkhelyzet rendezéséről, valamint az idei tanév befejezését és a középiskolai beiratkozást érintő legfontosabb tudnivalókról Ótott Róbert, a tartományi kormány alelnöke, tartományi oktatási, jogalkotási, közigazgatási és nemzeti kisebbségi-nemzeti közösségi titkár lapunknak adott interjújában beszélt a részletekről.
Melyek a legfontosabb beruházások, kiadások, amelyek megvalósulhatnak a pályázati pénzeknek köszönhetően az oktatásban, a soknemzetiségű közösségekben, a kisebbségi jogérvényesítés terén? Mekkora összegről van szó?
– Idén a tartományi oktatási titkárság költségvetése közel 40 százalékkal nagyobb, mint az előző évben. Ennek köszönhetően szinte minden pályázati kiírásunk esetében emelt keretösszegekkel tudjuk támogatni a különböző programokat.
A magyar nyolcadikosokat az érdeklődésüknek megfelelő szakok várják (Paracky László archív felvétele)
– Az év elején, februárban és márciusban kiírtuk az összes olyan pályázatot, amely a költségvetésünkben szerepel. Az eredményeket tavasz végén, nyár elején kezdtük megjelentetni, és az elmúlt időszakban több ünnepélyes szerződés-aláírásra is sor került. A legnagyobb keretösszeggel a diákutaztatást támogató pályázatunk jelent meg, amelyre 151 millió dinárt különítettünk el. Mind a 45 vajdasági önkormányzat sikeresen pályázott, így mintegy 20 ezer olyan középiskolás diák utazási költségeit támogatjuk, akik nem a saját településükön tanulnak. Fontosnak tartjuk, hogy a tartományi kormány és a titkárság átvállalja az utazási költségek egy részét a szülőktől és az önkormányzatoktól. Ezenkívül megjelentettük a többnyelvűséget előmozdító pályázatot is. Ezzel 10 millió dinár értékben támogattuk többnyelvű táblák, formanyomtatványok készítését, valamint az elektronikus közigazgatási felületek kisebbségi nyelvekre való fordítását. Ezen a pályázaton 27 önkormányzat nyert támogatást. Kiemelten fontosnak tartjuk az oktatási intézmények biztonságának növelését is. Már tavaly is, idén pedig ismét kiírtunk egy pályázatot biztonsági kamerarendszerek kiépítésére. Összesen 38 oktatási intézmény – 19 általános és 19 középiskola – kapott támogatást kamerarendszer telepítésére. Tavasszal szinte minden, 2025-re vonatkozó pályázatot kiírtunk. Több esetben jelenleg is folyik az elbírálás, az eredményeket hamarosan közzétesszük. Ilyen például a multikulturalizmus fejlesztését célzó pályázat, amelyre 19 millió dinár áll rendelkezésre. 430 pályázat érkezett be, az előzetes értékelés alapján 234 projekt részesül majd támogatásban. Ezenkívül folyamatban van az etnikai közösségek projektjeinek támogatása is, 45 millió dináros keretösszeggel. Ide 554 pályázat érkezett, amelyek közül 277 a magyar közösséget érinti. Idén új pályázati lehetőséget is kínáltunk műszaki tervdokumentáció kidolgozására, 30 millió dináros keretösszeggel. Hamarosan eredményt hirdetünk ezen a területen is, csakúgy, mint az iskolai felszerelésekre, oktatási programokra és projektekre kiírt pályázatok esetében. A legnagyobb volumenű pályázatunk az oktatási intézmények felújítását célozza. Míg 2024-ben 186 millió dinár értékben tudtunk ilyen projekteket támogatni, az idei évre ezt az összeget megdupláztuk, így 375 millió dinár áll rendelkezésre az iskolai épületek fejlesztésére, korszerűsítésére és biztonságosabbá tételére.
Hogyan változott az iskolanaptár, és mennyivel tarthat tovább a tanítás azokban a tagozatokban, ahol a diákok a sztrájk miatt nem tudták átvenni a tananyagot? Változtak-e a záróvizsga és a beiratkozás időpontjai?
– A tartományi oktatási titkárság május 15-én módosította az iskolanaptárról szóló szabályzatot. A változás kizárólag azokra az intézményekre vonatkozik, ahol a sztrájk miatt nem tudták teljes egészében megvalósítani az oktatási-nevelési munkát, és nem állt rendelkezésre elegendő idő a tananyag pótlására és a diákok értékelésére. Azokban az iskolákban, ahol nem volt munkabeszüntetés, az év elején meghatározott naptár szerinti dátumok változatlanok maradtak. Ahol azonban sztrájk miatt elmaradt órákat kellett pótolni, ott az iskolák valamivel több időt kaptak a tanév befejezésére. Mind az általános, mind a középiskolákban eltérő szabályok vonatkoznak a végzősökre és az alsóbb évfolyamok diákjaira. Az általános iskolások esetében a nyolcadikos tanulók legkésőbb június 6-ig járhatnak iskolába, míg az elsőtől hetedik évfolyamig a tanítás legkésőbb június 20-ig tarthat. Azokban a középiskolákban, ahol sztrájk miatt szükség van pótlásra, a negyedikes gimnazisták és a harmadéves szakközépiskolások – tehát a végzősök – számára a tanév legkésőbb június 27-éig tart, míg az elsőtől harmadik évfolyamig tanuló középiskolások esetében július 21-e a végső határidő. Fontos kiemelni, hogy ezek a dátumok a tanév maximális meghosszabbítását jelentik — az iskolák saját hatáskörben dönthetnek a konkrét befejezésről, attól függően, hogy mennyi pótlás szükséges. A cél az, hogy a záróvizsgákat és a felvételi vizsgákat minden tanuló le tudja tenni. A záróvizsgák, vagyis a kisérettségi időpontja egy héttel tolódott el az eredeti dátumhoz képest. A vizsgák a nyolcadikosok számára június 23-án, 24-én és 25-én lesznek, hétfőtől szerdáig. Az első nap anyanyelvből, a második napon matematikából, a harmadik napon pedig a választott tantárgyból írnak tesztet a diákok. Az előzetes vizsgaeredményeket várhatóan június 27-én teszik közzé. Ettől a naptól kezdve lehet majd fellebbezést benyújtani, akár elektronikus úton, akár személyesen az iskolákban. A végleges eredményeket június 30-án, hétfőn hirdetik ki. A tanulók július 1-jén és 2-án adhatják le kívánságlistájukat a középiskolai felvételire. Július 5-én szombaton teszik közzé, hogy ki melyik iskolába és szakra jutott be, valamint azt is, hogy hol maradtak betöltetlen helyek. Azok a tanulók, akik a második beiratkozási körben kívánnak részt venni, ugyanezen a napon, július 5-én adhatják le jelentkezésüket. A második körös felvételi eredményeket július 6-án, vasárnap teszik közzé, a beiratkozás pedig július 7-én, hétfőn és 8-án, kedden bonyolítják le a középiskolákban.
Jelenleg nincs blokád alatt egyetlen intézmény sem, mi a helyzet a vajdasági iskolákban a sztrájk tekintetében?
– Az oktatási titkárság egész évben szorosan figyelemmel kísérte a sztrájkok alakulását, elsősorban a diákok jogainak védelme érdekében. Fontos volt számunkra, hogy az oktatáshoz való jog ne sérüljön, ezért igyekeztünk minden esetben úgy megszervezni a munkát, hogy az oktatás a lehető legzavartalanabbul folyhasson. Folyamatosan figyeltük az intézmények működését, és ahol szükség volt rá, segítséget nyújtottunk az iskolaigazgatóknak és az intézményeknek is. Mára minden általános- és középiskolában rendeződött a helyzet, és kivétel nélkül minden oktatási intézményben folyik a tanítás. Ez azt jelenti, hogy az előirányzott dátumok és határidők betartásával az általános- és középiskolák rendben le tudják zárni az iskolaévet. Jelenleg az intézmények 97 százalékában 45 perces tanórák zajlanak, és mindössze valamivel több mint 2 százalékukban tartanak még 30 perces órákat. Így elmondható, hogy az oktatási intézményekben a munka törvényes keretek között folyik, ami személy szerint engem is nagy örömmel tölt el.
Mit lehet tudni a középiskola első osztályába való beiratkozásról Vajdaság területén? És mi a helyzet a magyar szakokkal?
– A 2025/2026-os tanévben összesen 18 872 hely áll rendelkezésre a vajdasági középiskolákban. Ha megnézzük a 2024/2025-ös tanév végzős nyolcadikosainak számát, amely 16 420 fő, akkor látható, hogy közel 15 százalékkal több férőhely van, mint amennyi tanuló befejezi az általános iskolát. Úgy gondolom, ez elegendő ahhoz, hogy a diákok az érdeklődésüknek megfelelő középiskolai szakot választhassanak. A magyar közösség szempontjából elmondható, hogy idén is több mint 80 magyar nyelvű középiskolai tagozat várja a tanulókat Vajdaság-szerte. Ha az összes középiskolai férőhelyet nézzük, a közel 19 000 hely az alábbiak szerint oszlik meg: – 72 szakközépiskolában összesen 13 276 hely, – 20 gimnáziumban 3480 hely, – 10 művészeti iskolában 432 hely, – 17 vegyes típusú iskolában 1684 hely, – 10 speciális iskolában pedig 378 hely várja a leendő elsős középiskolásokat. A magyar nyelvű oktatásban tanulni kívánó diákok számára összesen 1996 férőhely áll rendelkezésre Vajdaság-szerte. Ebből 532 helyet hároméves, 1464 helyet pedig négyéves magyar tannyelvű szakok kínálnak – tudtuk meg Ótott Róbert tartományi oktatási titkártól.
Nyitókép: Ótott Róbert tartományi oktatási titkár, Valka Károly Kúla község alpolgármestere és Slađana Bursać tartományi titkárhelyettes (Paracky László felvétele)
