Az újvidéki Magyar Tanszék idei karácsonyi ünnepségén a játék és az ünnep elemei ötvöződtek. A műsort Oláh Tamás mesterhallgató rendezte Játékünnep címmel.
A rendezvényt követően dr. Csányi Erzsébet tanszékvezető lapunknak elmondta, hogy szimbolikusan ez a közös élmény zárja az év oktatási, kulturális és tudományos eseményeinek sorát, majd összefoglalta a szemeszter legfontosabb történéseit: – Az idei tanévet is rendezvények sokasága gazdagította, melyek közül kiemelkedik a tanszéknap, a harminc résztvevőt mozgósító Egyetemi Nyelvészeti Napok keretében A jelentésvizsgálat (új) horizontjai c. tudományos konferencia, novemberben sikeresen lezajlott az Ékes Beszéd elnevezésű egyetemista szónokverseny, a 14. VMTDK, a Kontaktzóna keretében Bence Erika tanárnő kötetének bemutatója, megtartottuk a Regényértelmezés és kompetenciafejlesztés a korszerű iskolában c. tanári szemináriumot, volt Kontaktzóna Balázs Attila íróval. December 4-én lezajlott a 10. Kontextus-konferencia, amelynek anyaga kötetben jelenik meg. A projektum a tíz év alatt kiérlelte azt a paradigmaváltást, amely a vajdasági magyar irodalmi életben olyannyira szükségessé vált. A bölcsészkar mozitermében december 10-én az eddigi legtömegesebb Kontaktzónára került sor a Balassi Intézet támogatásával, zenés irodalmi találkozást tartottunk Grecsó Krisztián íróval és Beck Zoltán egyetemi tanárral, zenésszel. A tanszék a vajdasági magyar felsőoktatást, humán tudományokat érintő kérdésekben, projektumokban együttműködik a Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karral, részt vesz a közös vélemények, tervek, platformok kialakításában, amelyek tartományi hatósugárral rendelkeznek, s fontosnak tartja, hogy mindez a nyilvánosság előtt is ismeretes legyen. A tanszék felhívja a figyelmet arra, hogy elfogadhatatlannak tekinti az összeférhetetlenség jegyeit hordozó díj-odaítélési módozatokat, amelyek az utóbbi időben bukkantak fel a vajdasági magyar irodalmi intézményrendszerben. A professzionális etika szempontjából elutasítjuk az olyan díjazási gyakorlatot és díj átvételét, amelynek bírálóbizottságában a tagok többségét hallgatói jogviszonyban levő diákok alkotják, és amelyet tanárnak/tanáruknak adományoznak kimagasló senior kutatói eredményeikért, szakmai tevékenységükért. A Szenteleky- és a Híd-díj idei bizottsági összetételét illetően ezzel a problémával szembesülünk. 2015. október 6-án a Szenteleky Kornél Irodalmi Díj és a Bazsalikom Műfordító Díj bírálóbizottsága: Bányai János elnök, Virág Gábor, Gazsó Hargita doktorandusz (az újvidéki bölcsészkaron hallgatói jogviszonyban van, mentora Faragó Kornélia), Lenkes László egyetemi hallgató (1999 óta az újvidéki Bölcsészkar Magyar Tanszékének hallgatója), Sági Varga Kinga doktorandusz (az újvidéki bölcsészkaron hallgatói jogviszonyban van, mentora Faragó Kornélia) Faragó Kornéliát, a bölcsészkar tanárát jutalmazta a Szenteleky Kornél Irodalmi Díjjal szerkesztői és irodalomszervezői munkásságáért. 2015. november 16-án a Híd Irodalmi Díj bírálóbizottsága, Harkai Vass Éva, Piszár Ágnes, Berényi Emőke doktorandusz, Patócs László doktorandusz (az újvidéki bölcsészkaron hallgatói jogviszonyban van, mentora Faragó Kornélia) és Sági Varga Kinga doktorandusz (a bizottság elnöke, az újvidéki bölcsészkaron hallgatói jogviszonyban van, mentora Faragó Kornélia) a 2013-ban és 2014-ben megjelent vajdasági magyar irodalomtudományi alkotásokat értékelve meghozta döntését, és a 2015. évi Híd Irodalmi Díjat Utasi Csillának, a bölcsészkar tanárának ítélte oda Argumentum, fabula, história Heltai Gáspár műveiben című tanulmánykötetéért. Az összeférhetetlenség mozzanata mellett ugyanis ezekben a bírálóbizottságokban a hallgatók javára billenő 3:2-es arány azt jelenti, hogy ők döntik el, kik hoztak létre jelentős életműveket, eredményeket a vajdasági magyar kulturális és irodalmi életben. A vajdasági média híradása szerint ezek a legrangosabb vajdasági magyar kulturális díjak. Köztudott tény azonban, hogy a díj rangja mindenkor a bíráló bizottság összetételének kompetenciájával van összefüggésben – nyilatkozta a tanszékvezető.
A tanszék folyamatos tevékenységének részét képezi a Magyar Nyelvi Központ munkája is, amely tavaly óta termet kapott, s a magyar mint idegen nyelv kurzusai folynak itt. Dr. Csányi Erzsébet elmondta, hogy a Magyar Nyelvi Központot erősíti a Balassi Intézet által támogatott ingázó lektor: – Dr. Bordás Sándor Bajáról utazik minden csütörtökön. A lektori fogadóórákon magyar szaknyelvi tájékoztatást nyújt a kar minden érdeklődő hallgatójának, hozzájárul a tanszéki kiadványok szövegeinek lektorálásához, valamint a Kreatív Műhely, a Kontaktzóna, a Philos folyóirat körüli teendőket végzi. A tanszék két tudományos folyóirata mellett az idei tanévtől egy új folyóirat, a Philos is megjelenik. Ez a hallgatóknak, fiatal kutatóknak, művészeknek biztosít szerkesztési és publikálási lehetőséget, amire nagy szükség van önnön (nemzedéki) identitásuk kialakítása érdekében. A Philos első számát a szerkesztőség a 14. VMTDK-án mutatta be egy rendhagyó performansz keretében. A folyóiratok mellett tudományos könyvek kiadásával is foglalkozunk, a tanszéki kiadói program évről évre erősödik.Nemrég óta működik a tanszék magyar nyelvű honlapja (ujvidekimagyartanszek.ff.uns.ac.rs), amelyet a szerb nyelvű hivatalos kari honlap megléte mellett rendkívül fontosnak tartottunk létrehozni, hisz tanszékünkön a tanulmányi program tárgya a magyar nyelv és irodalom, ebből kifolyólag természetesen az oktatás és a kommunikáció nyelve is a magyar.Mindent összevetve a tanszék a képzési folyamaton belül külön figyelemmel keresi azokat a lehetőségeket, amelyek révén hangsúlyt fektethet a magyar szakos hallgatók művészeti-kreatív alkotókészségének, fogékonyságának kibontakoztatására, a művészeti kifejezésformák egymásba-hajlásának tanulmányozására, szépirodalom, vizualitás és zene együttes megjelenítésére, hisz a digitális világ is az összművészeti hatások megteremtése felé halad.
A tanszéki karácsonyfa alatt – magyarországi ajándékozóknak köszönhetően – az idén is minden hallgatót könyvcsomag várt.
