A zentai Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium és Kollégium végzős képzőművészeti tagozatos diákja, Basarić Petra kiemelkedő teljesítményt nyújtott a szegedi ELI ALPS Lézeres Kutatóintézet negyedik alkalommal meghirdetett Művészet a tudományban című pályázatán. Az intézet az ultrarövid fényjelenségek kutatásával és az ehhez szükséges csúcstechnológiás lézerek fejlesztésével foglalkozik, a pályázat célja pedig az volt, hogy közelebb hozza egymáshoz a tudományt és a művészetet. Az alkotóknak a kutatóintézet kutatási eredményeiről készült képeket kellett újragondolniuk, mégpedig az eredeti képen látható vonalak és formák megtartásával.
A zsűri a nyolcvankilenc beérkezett alkotás közül választotta ki a legjobb tizenkettőt, amelyekkel az intézet falinaptárát illusztrálták. Petrának egyedülálló módon a Csillagpor és tejszín, valamint a Belső vihar című munkája is helyet kapott a naptárban. Emellett képzőművészeti csomagot is kapott olajpasztellekkel, merített, préselt papírral.
– A tanáraink mindig megosztják velünk, hogyha van valami pályázati lehetőség, ezt is többen említették, de akkor még nem annyira részletezték, és én sem foglalkoztam vele az elején. Viszont mi negyedikben már tanulunk számítógépes grafikát, és ezen az órán újra felhozta Bencsik Andrea tanárnő, hogy van ez a pályázat, lenne-e kedvem készíteni rá valamilyen munkát. Akkor olvastunk jobban utána, hogy pontosan mi is az elvárás. Az általuk közzétett tudományos képek közül kellett választani, és ezeket valamilyen módon bele kellett kombinálni az alkotásunkba. Ez az iskolai feladat miatt is pont kapóra jött, így kiválasztottam két képet, és elkészítettem a munkákat – mesélte Petra.
Hozzátette, annak ellenére, hogy őt a természettudományok nem különösebben nyűgözik le, a feladat nem volt nehéz, hiszen eleve képzőművészszemmel nézett az eredeti képekre.
– Nem azon gondolkodtam, hogy mit is ábrázol a kép, hanem azon, hogy mire hasonlít, mit tudok vele kezdeni. Nekem mindig az ötlet a legnehezebb. A megvalósítás már jön magától, de szerintem minden alkotásban a legnehezebb a kezdőlöket. A tanáraink mindig azt mondják, hogy az első ötletet mindig el kell vetni, azt még tovább kell gondolni, és a tapasztalatom szerint igazuk van. De amikor már összeállt a fejemben a kép, hogy mit is szeretnék ebből kihozni, akkor már könnyen ment. Szabadon választott technikával lehetett dolgozni, én digitális kollázst csináltam a Photoshop program segítségével, leginkább azért, mert az idén kaptuk ezt a tantárgyat, szeretek vele kísérletezni, meg kacsingatok is a tervezőgrafika felé. Végzős gimnazistaként minden gondolatom a továbbtanulás és az egyetemválasztás körül forog, keresem az utamat, és próbálok rájönni, melyik területet szeretem a legjobban, és mi az, ami a leginkább megy. A tervezőgrafika mindenképpen ott van a lehetséges irányok között.
Nyitókép: A végzős gimnazista munkái a májusi és a júniusi lapot díszítik (Bolyai TGK felvétele)
