2026. július 17., péntek

Az animátori lét

A saját megfogalmazásra késztető módszerek—Kétnapos animátorképzést tartott a Szabadidő-szervezők Egyesülete Bácskossuthfalván
Budai Andor (Lakatos János)

A bácskossuthfalvi Budai Andor trénerként nem első alkalommal vesz részt animátorképzésen. Elmondása szerint a képzésen a résztvevők és ők is nagyon sokat tanultak.

- Hányadik animátor képzés volt ez a jelenlegi?

- A korosztály és a „célközönség” miatt nem számoljuk, mert a fölkérésnek is igyekszünk eleget tenni, ami szintén animátorképzésnek számít. Van hogy csoportok, egyesületek kérnek föl bennünket, hogy tartsunk képzést, de hívnak nagyobb rendezvényekre is, hogy fölpörgessük a résztvevőket. Évente négy-öt animátorképzést biztosan tartunk.

- Hányan voltak a mostani képzésen?

- Most 18-an vettek részt, zömmel bácskossuthfalviak, a helyi művelődési egyesület tagjai, de voltak Szabadkáról is. Nyolcadikosoktól középiskolásokig terjedő korosztályból érkeztek.

- A promóciós anyagból az derült ki, hogy az animátori lét volt a képzés témája.

- Igen, ezt próbáltuk egy kicsit körbejárni. Nagyon sokan nem tudják, hogy mit jelent ez a fogalom, akik viszont tudták, kezdik elfelejteni. Olyan módszerekkel közelítettük meg a témát, amelyek arra késztették a résztvevőket, hogy ők fogalmazzák meg saját magukban ezt a dolgot. Kis része volt a képzésnek elődadás jellegű, 90 százalékban játékos foglalkozásokat tartottunk. A játékok után beszélgettünk, értékeltünk és próbáltunk következtetéseket levonni, az animátor fogalmat beleépíteni a játékos foglalkozásokba.

- Tudásátadás szempontjából sikeres volt a képzés?

- A képzéseken mi is nagyon sokat tanulunk, reméljük, hogy a résztvevők legalább annyit, mint mi. Nagyon sok játékot tanítottunk nekik, sok módszert láthattak, például értékelési, csoport kialakítási módszereket.

- Mik a további terveitek?

- A héten lesz egy játéktanítás képzés, amelyen pedagógusoknak, egyetemistáknak fogunk játékokat tanítani. Itt azzal fogunk foglalkozni, hogy mire jó a játék, mire lehet használni. A pedagógusok az egyes játékokat direkt be tudják építeni a saját tantárgyukba.

A trénerek mellett két résztvevővel is elbeszélgettem, akik teljes mértékig elégedettek a képzéssel. Mindketten 19 évesek és tagjai a bácskossuthfalvi Vigyori Csoportnak, amely gyermek animátorokat tömörít. Szabolcski Mónika Szabadkán a közgazdasági középiskolába, Jezdity Mária pedig a műszaki középiskolába jár. A lányokat a képzésről faggattam.

- Miért jelentkeztetek a képzésre?

SZ.M.: Azért mert imádok játszani, és a képzések általában arról szólnak, hogy játszva tanulunk. Ez a képzés valójában azzal foglalkozott, hogy ki is az animátor, és mi az az animátor tudat.

J.M.: Szeretném fejleszteni magam és a viselkedésem az emberekkel, gyerekkel. Másrészt a játékok miatt, szerettem volna felidézni azokat a játékokat, amiket már elfelejtettem.

- Ki az a animátor?

SZ.M.: Az a személy, aki másokat pozitív aktivitásra késztet. A képzésen kielemeztük az animátor jó és rossz tulajdonságait, mikor jó az animátor, és ilyeneket.

- Hol tudjátok felhasználni az itt megszerzett tudást?

J.M.: A Vigyori Csoportban, különböző rendezvények során, mint például a játszóház találkozó, nyári táborok.

SZ.M.: Én is a Vigyori Csoporton belül, mert az valójában arról szól, hogy a gyerekeket pozitív aktivitásra késztessük, lehetőséget adjunk nekik a játékra és készségeik fejlesztésére.

- Elnyerte a tetszéseteket a képzés?

SZ.M.: Igen, nagyon. Mindenkinek ajánljuk, mert biztos nem fognak csalódni.

Magyar ember Magyar Szót érdemel