A múlt hónapban megtartott Szabadkai Nyári Akadémia részvevői hasznos tanulásmódszertani tanácsokat kaphattak Mandák Csabától, a pécsi Innovatív Pedagógiai Műhely szakmai vezetőjétől, akinek előadása A tanulók megismerésének lehetőségei az egyéni tanulási utak támogatásához címet kapta. Az előadás kiindulópontja Howard Gardner amerikai pszichológus 1983-ban kidolgozott többszörösintelligencia-elmélete volt, mely óriási hatást gyakorolt a pedagógiára, módszereit pedig a világ minden táján használják.
Üveggolyó
Újra itt a szeptember, a múlt héten megkezdődött az iskola. Esővel érkezett, talán könnyebb is volt elhinnünk, hogy a nyári napoknak könyörtelenül vége.
Amikor templomban járunk, gyakran azonnal átérezzük a tér magasztos légkörét, amelyhez nagyban hozzájárul a szenteket ábrázoló festett üvegeken sejtelmesen szóródó fényjáték.
A délutáni forróságban a semmittevést akartam elűzni azzal, hogy filmek után vadásztam. Máshoz ilyen hőségben nem volt kedvem.
Beindult a tanévkezdés, amikor nemcsak az iskoláskorú gyerekek, hanem a szüleik is iskolába indultak. Ők is „iskolás szülők” lesznek.
A nyári szünidő csodálatos lehetőség az iskolásoknak, hogy kikapcsolódjanak az tanév közbeni taposómalomból és végre feltöltődjönek. Azonban néhányuk sajnos nem adhatja át teljesen magát a pihenésnek: nekik pótvizsgázniuk kell, ha szeretnék szeptemberben folytatni kortársaikkal az iskolaévet.

