A tanórai koncentráció kérdése már egy ideje napirenden van, és a nyilvánosságban is megjelent egy javaslat, amely a jelenlegi 45 perces tanórák 30 percre való csökkentését szorgalmazza. Többek között erről beszélt Dejan Vuk Stanković oktatási miniszter a szerbiai RTV műsorában.
– Jelenleg – pontosabban fogalmazva – nyíltan és hangosan gondolkodunk ezen az elképzelésen. Úgy vélem, pszichológiai indokai is vannak. Az új technológiák hatására kialakult az úgynevezett diffúz figyelem jelensége: nem lehet tartósan egyetlen tantárgyra koncentrálni, a figyelem könnyen vált egyik tartalomról a másikra. Mindez azt eredményezi, hogy a gyerekek nagyjából 45 percen keresztül már nem képesek összpontosítani, ami egyébként a felnőttek maximális koncentrációs ideje is – mondta az oktatási miniszter.
Stanković rámutatott, hogy a folyamat korántsem egyszerű, és széles körű vitát igényel.
– Számos érv hangzik el mellette és ellene is. Ezt követi a gyakorlati megvalósítás, amely magában foglalja az órarendek intézményi átszervezését, a tantestület újraelosztását, sőt esetleg új pedagógusok alkalmazását is, mivel több tanóra keletkezne. Még sok köztes lépés szükséges ahhoz, hogy mindez megvalósuljon, de mindenképpen elindulhatunk egy kísérleti programmal, hiszen az oktatásban bevezetett változásoknak racionális alapokon kell nyugodniuk – hangsúlyozta.
A miniszter szerint a változtatások hatását több szempont alapján mérnék.
– Elsősorban azt vizsgálnánk, milyen eredményeket érnek el a diákok a tudás különböző formáiban, illetve az oktatási folyamat során elsajátítandó készségek terén. Ez az egyetlen igazán lényeges kritérium: jobban tanulnak-e, motiváltabbak-e, és egyszerűbbé, hatékonyabbá válik-e a tanulási folyamat – fogalmazott Stanković.
Az oktatási miniszter azt is kiemelte, hogy intenzíven mérlegelik a mobiltelefonok részleges vagy teljes iskolai betiltásának lehetőségét, és a jövő héten erről egyeztet Zoran Pašalić jogvédővel is.
Nyitókép: Illusztráció/Pixabay
