Hétfőn több mint 770 ezer diák számára csengetnek be Szerbia-szerte, ezzel kezdetét veszi az új tanév. A legfontosabb számadatokról, a kisebbségi nyelvű oktatás helyzetéről, a magyar diákok létszámának alakulásáról, a tankönyvellátásról, valamint a közeljövőben várható pályázatokról Jerasz Anikót, az Oktatási Minisztérium államtitkárát kérdeztük.
Mit mutatnak a számok, hány tanuló számára veszi kezdetét az új tanév?
– Hétfőn, azaz szeptember 1-jén kezdődik a 2025/2026-os tanév, az idén országszerte mintegy 1700 oktatási intézményben 770 000 diáknak csengetnek be. Közülük 530 000 tanuló az általános iskolák padjaiba ül be, 240 000 a középiskolák valamelyikében kezdi el, illetve folytatja tanulmányait.
Hány tanuló tanul a kisebbségi nyelvek valamelyikén?
– Szerbia oktatási rendszerében biztosított az anyanyelvű oktatás, a szerben kívül még nyolc kisebbségi nyelven folyik anyanyelvű oktatás: albán, bolgár, bosnyák, horvát, magyar, román, ruszin és szlovák nyelven. A kezdődő tanévben mintegy 27 000 diák tanul majd az általános iskolákban és 8800 tanuló a középiskolákban valamelyik kisebbségi nyelven. Arra számítunk, hogy az anyanyelv a nemzeti kultúra elemeivel elnevezésű választható tantárgy hasonló népszerűségnek örvend majd, vagyis ezúttal is legalább annyian döntenek mellette, mint a múlt évben, amikor több mint 3000-en ismerték meg és bővítették kisebbségi nyelven tudásukat és nemzetismeretüket. Kiemelném, hogy tizenhat kisebbség anyanyelvén választható ez a tantárgy. A szerb osztályokba járó diákok közül az előző tanévben 4400-an tanultak magyarul.
Hány elsős lesz összesen a szerbiai általános iskolákban? Hányan tanulnak közülük magyarul?
– A jelenlegi adatok még nem véglegesek, pontos számok csak szeptember végén, október elején állnak rendelkezésünkre, de azt már látjuk, hogy az általános iskolákban az elsősök száma a tavalyihoz hasonlóan alakul. Tehát hétfőn reggel mintegy 65 000 elsős kisiskolás várja majd izgatottan, hogy először szólaljon meg számára az iskolacsengő. A legfontosabb adat nekünk az, hogy az új tanévben megközelítőleg 1280 elsős tanul majd magyar tannyelven.
A magyar elsős diákok kapcsán mit tudunk elmondani, hol tapasztalható diákszámcsökkenés és hol diákszám-növekedés?
– Minden jel arra mutat, hogy az anyanyelvükön tanuló magyar diákok létszáma hasonlóan alakul a tavalyihoz viszonyítva. A meglévő adatok alapján arra számítunk, hogy megközelítőleg 10 260-an tanulnak magyar tannyelven az általános iskolákban és mintegy 3900-an a középiskolákban. Az elsősök számát nézve azt látjuk, hogy míg Nagybecskerek, Szabadka, Zombor, Antalfalva, Apatin, Ada, Begaszentgyörgy, Csóka, Kúla, Óbecse, Topolya, Törökkanizsa és Szécsány területén bizonyos létszámnövekedés tapasztalható, addig Nagykikinda, Újvidék, Kishegyes, Kevevára, Magyarkanizsa, Magyarcsernye, Temerin, Törökbecse, Zenta és Zichyfalva területén enyhe csökkenés.
Mi a helyzet a létszámmal a középiskolák első osztályában? Magyar tannyelven melyek a legnépszerűbb szakok?
– A 2025/2026-os tanévben mintegy 62 000 tanuló kezdi meg tanulmányait a középiskolák első osztályaiban. Ahogyan az eddigiekben is, a magyar ajkú diákok 34 oktatási intézmény, vagyis 10 gimnázium, 22 szakközépiskola és 2 művészeti középiskola közül választhattak. Adataink szerint 1085 magyar tanuló iratkozott be az említett középiskolák valamelyik szakára. Az előző tanévhez viszonyítva pici változás történt, hiszen jelenleg a legnépszerűbb szakoknak a tehetséggondozó gimnáziumok, a gimnáziumok általános, az egészségügyi középiskolák általános ápolói, a közgazdasági középiskolák egyes négyéves és a műszaki középiskolák bizonyos négyéves szakirányai bizonyultak.
Hány kis létszámú tagozat működik szeptembertől az iskolákban magyar tannyelven?
– Az elmúlt évekhez hasonlóan ebben a tanévben is lesznek kis létszámú tagozatok, amelyek megmaradásáért mindent megtettünk és megteszünk. Jelenleg folyamatban van az általános iskolákból beérkezett kérelmek elbírálása. Azonban fontosnak tartom itt is kihangsúlyozni, hogy csak abban az esetben kell az oktatási intézményeknek kérelemmel fordulniuk a Tartományi Oktatási, Jogalkotási, Közigazgatási és Nemzeti Kisebbségi – Nemzeti Közösségi Titkársághoz, a Magyar Nemzeti Tanácshoz és az illetékes iskolaigazgatósághoz, majd legvégén az Oktatási Minisztériumhoz, ha a leendő elsős osztályok létszáma nem éri el a tizenötöt. Az ilyen jellegű kérelmekkel kapcsolatban a Magyar Nemzeti Tanács eddig az általános iskolák esetében 43, a középiskoláknál 24 támogató záradékot adott ki, amelyek az illetékes tartományi titkársághoz kerültek. Az Oktatási Minisztériumhoz abban az esetben fordul egy-egy iskola, ha kedvezőtlen döntést hoz az illetékes iskolaigazgatóság. Érdekvédelmi szervezetünk politizálásának sikere, hogy a kérelmek jelentős százaléka már ezen a szinten pozitív elbírálásban részesül. A minisztériumba beérkezett kérelmek közül a nagykikindai Fejős Klára, a nagybecskereki Sonja Marinković, a szajáni Móra Károly, a székelykevei Žarko Zrenjanin Általános Iskolák alacsony létszámú tagozatainak jóváhagyásával kapcsolatban már megszületett a döntés: mindegyik esetben a diákokra és az intézményekre nézve is kedvező és előnyös a döntés, hiszen közbenjárásunknak köszönhetően olyan osztályok megnyitását engedélyezte a minisztérium, amelyekben a tanulói létszám az előirányzottnak a harmadát sem éri el.
Milyen lesz a tankönyvellátás? Júliusban írtunk arról, hogy megérkeztek a belgrádi Tankönyvkiadó Intézet kiadványai az iskolákba. Mit lehet tudni a többi tankönyvről?
– A tegnapi napon jelent meg a tankönyvkatalógus kiegészítése, amely 3 újabb magyar nyelvű címszót tartalmaz a már meglévő 256 mellett, tehát már 259 magyar nyelvű tankönyv található meg a tankönyvkatalógusban. Igen, július elején kiszállítottuk a belgrádi Tankönyvkiadó Intézet tankönyveit azokba az általános iskolákba, amelyekben kisebbségi nyelveken is folyik az oktatás. Ez 75 magyar tannyelven is oktató általános iskolát, valamint 3 speciális iskolát jelentett, valamint azt, hogy mind a 10 259 magyar általános iskolás tanuló megkapja a Tankönyvkiadó Intézet szerzői tankönyveit. Ezek a könyvek az általános iskolákban várják a tanulókat a tanév első napján. Természetesen ezen címszavak mellett, a magánkiadók is biztosítanak magyar nyelvű tankönyveket. A jelenleg rendelkezésemre álló információk szerint minden tankönyv elérhető, és zökkenőmentesen kezdődhet a tanév. Korábban már többször is kiemeltük, hogy a magyar anyanyelvű oktatás szempontjából 37 ilyen jellegű magyar, szerzői tankönyv szerepel a kiadó listáján: az ábécéskönyvtől kezdve az anyanyelvi írás és olvasás tankönyvein, gyakorlófüzetein, munkalapjain, a zenekönyveken át, egészen a képzőművészeti, valamint a történelemoktatást kiegészítő, a magyar nemzeti múltról és Magyarország történetéről szóló tankönyvekig. Azok a diákok, akik jogosultak az ingyen tankönyvekre, a továbbiakban is megkapják azokat.
Milyen pályázatokra lehet számítani a közeljövőben az Oktatási Minisztérium részéről?
– Az Oktatási Minisztérium és az oktatási rendszer minden résztvevőjének célja, hogy a diákok minél jobb körülmények között, minél korszerűbb felszerelés segítségével tanuljanak, ezért olyan pályázatok kiírására került sor, amelyek az oktatási intézményeken végzett munkálatokhoz (felújítás, tatarozás és különböző eszközök beszerzése) biztosítottak anyagi forrásokat. Ezenkívül az egyesületek által megvalósított, közérdekű célokat szolgáló, közoktatás szempontjából jelentős programok támogatása is pályázat útján valósul meg. Ezekre a pályázatokra a jövőben is számíthatnak az érintettek. Az oktatási intézményeken végzett munkálatok támogatására vonatkozó pályázat kiírása az idén október végén várható. Szeptember végéig kell benyújtani a középiskolások ösztöndíjpályázatára a kérelmeket, valamint a tehetséges középiskolások számára is megjelenik a pályázatunk november elején. Érdemes figyelni az Oktatási Minisztérium honlapját, amelyen követhető a pályázatok megjelenése. Sikeres és eredményes tanévet kívánok minden tanulónak és pedagógusnak – nyilatkozta Jerasz Anikó.
Nyitókép: Jerasz Anikó
