Az oktatási minisztérium tegnap hivatalosan is bemutatta az Inkluzív óvodai nevelés és oktatás elnevezésű projektjét, amelynek célja az új óvodai férőhelyek bővítése mellett az új óvodai nevelési-oktatási program meghozatala és az óvónők képzése. Mint az a tanácskozáson elhangzott, az új óvodai nevelési és oktatási projektum érdeke, hogy a lehető legtöbb óvodáskorú gyermek részesülhessen színvonalas óvodai nevelésben és oktatásban.
A projekt, amelynek értéke 47 millió euró, a Világbank hiteléből valósul meg. Mint arra Vicsek Annamária, az oktatási minisztérium államtitkára rámutatott, a projekt négy komponensű, az első komponense – amelyre a pénz legnagyobb részét fordítják majd – az óvodai kapacitások bővítése. Mintegy 30 önkormányzat területén új óvodák kiépítésére van szükség, továbbá a meglévők felújítására, valamint bővítésére ahhoz, hogy a program szerint további 17 ezer óvodást, mindenek előtt az érzékeny csoportokba tartozó gyerekeket be tudják vonni ebbe a projektbe. De külön pénzeszközöket fordítanak, mintegy 4,5 millió eurót, a színvonalas nevelésre és oktatásra, továbbá 8 millió eurót az érzékeny társadalmi csoportokhoz tartozó szülők felkészítésére, valamint 2 millió eurót a projektum irányítására.
Az államtitkár statisztikai adatokkal mutatott rá a projektum jelentőségére. Kiemelte, sajnos az óvodáskorú gyerekek számának folyamatos csökkenésével kell szembesülni. Évente ugyanis 1 százalékkal csökken a gyerekek száma. A 4–6 éves korosztály 74 százaléka vesz részt az óvodai nevelésben és oktatásban. Rámutatott, a minisztérium arra törekszik, hogy Szerbia is elérje az Európai Unió átlagát, vagyis, hogy a gyerekek 94 százalékát bekapcsolja az iskoláskor előtti korosztályt felölelő intézményekbe.
Vicsek Annamária elmondta, hogy a bölcsődések aránya még alacsonyabb, hiszen csupán 20 százalékuk jár bölcsődébe. Az iskoláskor előtti intézményekbe a 4–5 éves korosztályának csupán 50 százaléka. A roma gyerekek csupán 20 százaléka vesz részt a kötelező iskoláskor előtti nevelésben és oktatásban.
Vicsek Annamária elmondta, a projekt 2022-ig valósul majd meg.
Mladen Šarčević oktatási miniszter kiemelte, Szerbia az óvodai nevelésben és oktatásban hagyományra tekint vissza, színvonalas szakmai potenciállal rendelkezik.
– A minisztérium felismerte az óvodai nevelés és oktatás jelentőségét a fiatalabb korosztálynál, éppen ezért azon dolgozik, hogy minél több gyermeket bevonjon ebbe – emelte ki Šarčević, majd hozzátette, ennek ellenére sok még a tennivaló, így a kormány támogatására számítanak a színvonalas nevelés és oktatás kialakításában.
Dušan Vujović pénzügyminiszter arra hívta fel a figyelmet, hogy az óvodai rendszer kell, hogy magára vállalja annak a szakadéknak az áthidalását, ami a klasszikus családmodell felbomlásával alakult ki. Önbizalommal rendelkező és határozott gyerekek kinevelésére van szükség. Az egész rendszer kezdetektől való felépítése vár az országra.
Stephen Ndegwa, a Világbank szerbiai irodavezetője arra hívta fel a figyelmet, hogy az oktatásba való beruházás, különösen a korai életkorban, a legjobb beruházás, hiszen minden befektetett dinár megtérül idővel, különösen az érzékeny csoportba tartozó gyerekek esetében. Hosszútávon ugyanis hozzájárul majd a gazdaság versenyképességéhez és hozzásegít majd az országos gazdaság növekedéséhez, valamint az új munkahelyek megnyitásához.
Közélet/Oktatás