Hogyan formálhatja tudatosan saját szakmai útját egy pedagógus? Hogyan válhat a tanulás élménnyé, és milyen szerepet játszhat ebben a játék? Ezekről a kérdésekről beszélt Besnyi Szabolcs élménypedagógia-tréner, a Katalizátor Pedagógusképző-központ BT ügyvezetője a szabadkai Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karon megtartott Élet–Pálya–Modell(ezés) című szakmai rendezvényen.
Besnyi szerint a játék tudatos alkalmazása az oktatásban nem csupán élvezetesebbé, hanem hatékonyabbá is teszi a tanulást. Az élményekhez kapcsolódó tudás – hasonlóan egy meghatározó eseményhez – hosszabb távon megmarad.
– Egy fontos élethelyzetre, például egy esküvő vagy történelmi esemény pillanataira pontosan emlékszünk, mert élményt kapcsolunk hozzá. Ugyanígy működik ez a tanórán is – hangsúlyozta az előadó.
Hozzátette, az élménypedagógia nemcsak a diákokra, hanem a pedagógusokra is hat, szemléletváltást indít el. A módszer előnye, hogy belső motivációra épít. A diákok maguk jönnek rá, hogyan működhetnek együtt. A Katalizátor központ képzései játék- és élménypedagógiára épülnek, de kínálnak agressziókezelési és csapatépítő tréningeket is – mondta Besnyi Szabolcs.
A MTTK hallgatói az előadás után találkoztak Soós Bálinttal, aki Hertelendyfalván tevékenykedik a Petőfi Sándor-program ösztöndíjasaként.
Nyitókép: Besnyi Szabolcs (MTTK)
