Oktatás

A vajdasági iskolákban egy hét kényszerszünet után, mától folytatódik az oktatás, és a szerbiai tanintézményekben is megkezdődik a második félév.

A magyar–szerb viszonyokban a tizenkilencedik század vége és a huszadik század viharos történelme is megmutatkozik. Ebben, a nacionalizmusok időszakában, a nemzeti kisebbségek kérdése, a nemzeti identitás megőrzése kerül előtérbe, hangzott el a belgrádi Collegium Hungaricumban megtartott tudományos tanácskozáson, amit a magyar kultúra hetei rendezvény keretében a Magyar Tudományos Akadémia és A belgrádi Történelmi Intézet szervezett.

Az influenzajárvány miatt elrendelt egyhetes iskolaszünetet követően hétfőn ülhetnek legközelebb iskolapadba a diákok. Az elmúlt héten javult az influenzahelyzet, ezért egyértelmű, hogy nem szükséges meghosszabbítani a tanítás szüneteltetését, vagyis mind az általános, mind a középiskolás diákok folytathatják a tanulást az iskolában – tudtuk meg Nyilas Mihály tartományi oktatási titkártól.

Amikor 2009-ben Magyarország és Szerbia államfői megállapodtak a Magyar-Szerb Akadémiai Vegyes Bizottság létrehozásáról, az volt a cél, hogy a két nép történelmének, közös múltjának a legérzékenyebb időszakát, az 1941 és 1948 közötti időszakot vizsgáljuk és tárjuk fel. Ez a munka mindkét fél részéről véget ért, és célszerű lenne azt ismertetni a széles nagyközönséggel, így lezárni ezt időszakot, emelte ki Pintér Attila, Magyarország belgrádi nagykövete tegnap A keresztény Európa határán.

Nyilvánossá tette Óbecse önkormányzata a községi általános iskolai hálózat kialakítására kidolgozott javaslatot, amely mint ismeretes, a kevés diáklétszám miatt a Petőfi Sándor Általános Iskola bezárását kezdeményezi.

Az UNESCO közgyűlése 1999-ben február 21-ét az anyanyelv nemzetközi napjává nyilvánította. Ezzel az volt a céljuk, hogy felhívják a figyelmet Földünk nemzeti és nyelvi sokszínűségére.