2024. március 28., csütörtök

Tehetséggondozás pedagógusszemmel

Bemutatták Máriás Ildikó és Szórád Endre zentai kémiatanárok közös kötetét

Szerda este Máriás Ildikó és Szórád Endre vegytantanárok Tehetséggondozás a kémiaoktatásban című kötetét mutatták be a zentai BeeHome Közösségi Házban, ahol a kötet ismertetése előtt Perpauer Attila, a zentai községi tanács oktatással és művelődéssel megbízott tagja köszöntötte a jelenlévőket, aki kiemelte, hogy a tehetséggondozás szerepe mindinkább felértékelődik, amire a Tisza menti község oktatási intézményeiben is igen nagy hangsúlyt fektetnek, ennek legékesebb bizonyítéka, hogy ezt a kiadványt is a Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium és a Zentai Gimnázium két kiváló kémiatanárának neve fémjelezi.

Perpauer Attila, Muhi Béla, Szórád Endre, Máriás Ildikó és Bózsó Izabella a könyvbemutatón (Horváth Zsolt felvétele)

Perpauer Attila, Muhi Béla, Szórád Endre, Máriás Ildikó és Bózsó Izabella a könyvbemutatón (Horváth Zsolt felvétele)

Ezt követően a két szerzővel és Muhi Béla nyugdíjas fizikatanárral, a könyv szerkesztőjével Bózsó Izabella beszélgetett a könyvről, valamint a tehetséggondozás terén szerzett, hosszú évekre visszanyúló tapasztalataikról. A beszélgetés bevezető részében Muhi Béla a két szerzőt bemutatva elmondta, hogy két, nemcsak tartományunk, hanem az egész Kárpát-medence területén emblematikusnak tekinthető kémiatanárról van szó, akik közül Máriás Ildikó amellett, hogy kiváló szaktanár, egyben olyan innovatív módszerek kidolgozója is, amelyeket a Kárpát-medence egyéb területein is egyre többen alkalmaznak, Szórád Endre pedig vegytantanári pályafutása során a magas színvonalú szakmai tudásának és a diákokhoz való különleges viszonyulásának köszönhetően mára szinte minden olyan díjat megkapott, amit kémiatanár megkaphat.

A két szerző a kötet ismertetése során kiemelte, elsődleges céljukként azt tűzték ki, hogy más-más szemszögből nézve összefoglalják és mások számára is elérhetővé tegyék azokat a tapasztalatokat, amelyeket az elmúlt évek, évtizedek során összegyűjtöttek, mert véleményük szerint a könyvben található dolgokból nemcsak a tanárok, hanem a szülők és a diákok is számos ötletet meríthetnek. Maga a könyv több részből áll, az elsőben elméleti szempontból foglalkoznak a tehetséggondozással, a második, gyakorlati részben pedig különféle kísérleteket, illetve a diákok kreativitását és problémamegoldó készségét fejlesztő gyakorlatokat írnak le.

A vendégek a beszélgetés során egyetértettek abban, hogy a gyermekekben megvan a kíváncsiság, amely azonban később sok esetben kiveszik belőlük, a jó pedagógus feladata éppen ezért az, hogy mindezt ne ölje ki belőlük, hanem inkább táplálja bennük; valamint abban is, hogy a jó tanárnak motiváltnak is kell lennie, hiszen csakis így tudja a gyermekeket is motiválni.

Az est folyamán szó esett a tehetséggondozás szépségeiről és nehézségeiről, az ezen célokat szolgáló rendezvényekről, valamint arról is, hogy számos tehetséges fiatal nem a szülőhazájában, nem a saját közösségében teljesedik ki és éri el pályafutása csúcsát, mivel sokan közülük nem tartományunk területén látják a jövőjüket, hanem külföldön, valamelyik kutatóintézetben dolgozva, ám ez semmiképpen sem szabad, hogy elvegye a velük foglalkozó és a kezdeti lépéseiket egyengető pedagógusok kedvét attól, hogy hozzájáruljanak a tehetségük kibontakozásához.

A könyv szerkesztője az est végén sikertörténetnek nevezete a kiadványt, és felkérte a szerzőket, hogy mielőbb kezdjenek hozzá a könyv folytatásának megírásához, hiszen abban minden bizonnyal még izgalmasabb tapasztalatokat oszthatnak majd meg mind a pedagógustársadalommal, mind a nagyközönséggel.

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete gondozásában megjelent Tehetséggondozás a kémiaoktatásban című kötet bemutatása alkalmából életre hívott rendezvény Zenta község önkormányzata támogatásával valósult meg.